• 在某班学生任选一个同学,以事件A表示选到的是男生,事件B表示选到的是三年级的同学,事件C表示选到的是运动员,说明ABC的实际意义（注C的上方有一条横线）.2019-04-10

• （不需要解题思路）直接答案1、本文的说明顺序是 .对本文结构理解正确的一项是 A.①/②③④⑤ B.①②/③④⑤C.①②③④/⑤ D.①/②③/④⑤2、理解文中画横线句子所运用的说明方法：①a句运用的说明方法是 （A、下定义 B、作诠释）②b句除运用了举例子、列数字外,还运用了什么说明方法?运用这种说明方法有何具体作用?3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是 4、理解第二段中加点词 ：①“一直”不能删掉,这是因为 ②“才”的用法是 .A、表示强调所说的事 B、表示对比之下数量少C、表示事情发生得晚 2019-04-10

• 阅读小说第9段答题。 (1) “七个客人”是七条好汉，他们的绰号依次是。“那汉”是。他的绰号是。 (2) 解释下列句中加粗的词语。 （1）一个客人把 钱 还他（　　） （2）我 一了 不说价（　　） (3) 文中加横线句子中的“一个客人”、“这客人”是。 (4) 文中加横线句子中的“你这客人”是。他是梁山好汉这支农民起义2019-04-10

• 小学四年级上册英语1.找出下列单词中多余的字母,并将正确的填在横线上.breuad hiit eate2.阅读并回答问题. In the morning we have breakfast . Tost,apples,milk and eggs.Because our family like these food.Mum likes toast and eggs.She doesn't like milk.Father likes toa2019-04-10

• 配苏教版同步练习语文七年级上册阅读下面文章江南的冬景作者都达夫揣摩第4节中画横线的句子,说说作者样写的用意.2019-04-10

• 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。 　　叶圣陶、吕叔湘、张志公三位语文教育大家，他们批判旧式学塾逐字逐句讲解的教学方法，；他们反对旧式文人热衷于代圣人立言的八股滥调，；他们鄙弃旧式教育把语文表现力说得玄妙神秘，不可捉摸，。 ①却十分讲究文章的谋篇布局，要求写文章做到自然圆和、严谨得体 ②却十分强调通过反复诵读来体会范文的意味、情趣和文气 ③却严格要求教师对青少年学生进行语感教育2019-04-11

• 阅读《孩子,我为什么打你》回答下列问题 1.根据上下文理解划横线的词语在文中的含义.刻骨铭心：2.用横线画出第②段中一个生动的比喻,比喻句表达了作者怎样的心情?3为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服,“我”都不曾打他?（请用文中的原话回答）4.怎样理解第⑤段的“人们对于痛苦的回忆,总是趋向于忘记”?5.怎样理解第(11）段的“重要的不是身累,而是心累”?6.第（12）段中作者为什么决定不再打孩子?7.怎样理解结尾处“打与不打都是爱”?8.你对于父母责打孩子是怎样看的?请谈谈你的理解.2019-04-11

• 反思、归纳与提升是化学学习的重要方法．对于复分解反应及其规律，通过反思与探索，同学们有了新的认识．请填写下文中横线上的空白．[知识回顾（如图甲）1．氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电．2．盐酸、氢氧化钠溶液能导电【分析归纳】氯化氢溶于水：HCl→Na++Cl-氢氧化钠溶于水：NaOH→Na++OH-结论：溶液导电是由于溶液中存在自由移动的离子．【迁移运用】硫酸钠溶液能导电，原因是硫酸钠溶于水：Na2SO4→．【探索发现】（1）氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图（如图乙）【分析归纳】反应的化学方程式：．反应的实2019-04-11

• 语文老师请进,在横线上填上合适的词语.用以归纳整段.微笑能让人------.学生做错了事,会从老师的微笑中认识到自己的错误,并努力改正,学生无意打扰了你,你不死给他一个白眼,而是对他友善的微笑,他会明白你的意思,以后多注意点.2019-04-11

• 下面语段中画线的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。大一中初2015级语文教师组织学生观看了央视《文化公开课 让我们爱上汉字吧》这个节目，学生受益匪浅。①中国是一个有五千年文化传统，②文字是中国文化传承和记录的载体。③近年来，汉字受到越来越多的人的追捧，影响力越来越大。④汉字无形中成了象征中华民族的代名词（1）第①处成分残缺，应在 后加上。（2）第②处语序不当，应将和调换位置。（3）第③处搭配不当，应将  改为。（4）第④处句式杂糅，应改为。2019-04-11

• 6年级语文题、在横线上填写形容说话时动作、神情、语气的词语。陈强（ ）告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，我们的球队输了。”2.小明与人交往常常说话不算数，你会送他一句话：（格言）3.小明每次到考试的时候，总是羡慕那些成绩好的同学，可自己平时总浪费时间，请你用鲁迅的一句名言劝劝她2019-04-11

• 人教版六年级上册语文作业本最后一头战象第3题答案（2）从第一自然段中找出一对反义词.（ ）——（ ）（3）读画横线的句子.嘎羧对待玉米的态度,表现出他的心情；而看到象鞍后的神情态度,则表现除了它的感情.（4）读画波浪线的句子.从全文来看,战象嘎羧二十六年来牢牢记住的事有哪些?你觉得它是一头怎样的战象?2019-04-11

• 依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（　　）    央视汉字听写大会       。正是这样一个“素面朝天”的节目       了荧屏的生态结构，吸引了社会对汉字的关注，       了关于汉字的深层思考。总之，它传递了文化的       。A. 可圈可点  更换  激发  生命力B. 叹为观止  改变  促进  正能量C. 叹为观止  更换  促进  生命力D. 可圈可点  改变  激发  正能量2019-04-12

• 平庸无米而炊推理论哲保身死而后无不言有些数学名词,前一个字是成语（或四字词语）的最后一个字,后一个字是另一个成语（或四字词语）的第一个字.如：“几何”是“寥寥无几”、“何去何从”.请在横线上填上数学名词,使这六个词语都成为完整的成语.2019-04-12

• 根据句意依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（　　）    一个（　　）的小村调来一个一个能（　　）孩子前程的老师，他能（　　）某个孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家……家长和学生都很（　　）他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、研究生，甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大学村”。A. 遥远  预想   预算   信任B. 远远  推测   预知   迷信C. 偏僻  探测   计算   信服D. 偏远  预测   算出   相信2019-04-13