• 数学应用题,最好有解题过程,不用方程一个正方形与一个长方形的周长相等,已知长方形的长是5厘米,宽是3厘米,正方形的面积是多少平方厘米?2019-03-30

• 数学,求高人指点!用胶水粘若干个小正方体,主视图左视图俯视图都为3*3正方形,至少用多少个小正方体.得有解释，最好配图，没有图得说清各个小正方体在什么方位！2019-03-30

• 几道数学题,帮帮忙,谢谢1.一个直棱柱共有N个面,那么它有棱,个顶点.(直棱柱是什么?为什么有条棱和个顶点.)2.用一个边长为10厘米的正方形围成一个圆柱的侧面(接缝略去不计),求该圆柱体积.(列式计算)3.用一张长31.4厘米,宽5厘米的长方形,以宽所在直线为旋转轴围成一个圆柱体,求需加上的两个底面圆的面积是多少平方厘米(表面积)?(列式计算)4.已知圆锥的侧面展开图是一个半圆,求它的侧面积与底面积的比.(写清为什么)2019-03-30

• （2014•山西）课程学习：正方形折纸中的数学．动手操作：如图1，四边形ABCD是一张正方形纸片，先将正方形ABCD对折，使BC与AD重合，折痕为EF，把这个正方形展平，然后沿直线CG折叠，使B点落在EF上，对应点为B′．数学思考：（1）求∠CB′F的度数；（2）如图2，在图1的基础上，连接AB′，试判断∠B′AE与∠GCB′的大小关系，并说明理由；解决问题：（3）如图3，按以下步骤进行操作：第一步：先将正方形ABCD对折，使BC与AD重合，折痕为EF，把这个正方形展平，然后继续对折，使AB与DC重合，折2019-03-30

• 类比推理习题正方形∶边长=（ ）A.矩形∶对角线 \x05\x05B.菱形∶高C.圆形∶半径 \x05\x05D.三角形∶底边2019-03-30

• 尖子生题库三年级数学上册有题不会（P110）（小王家里有一块木板,他不想浪费材料,拼成一块正方形的桌面.请你给小王出主意,该怎样拼才好?） 看括号里的题,书中图里的木板就8个方格.怎样拼成正方形呀?2019-03-30

• 数学课上，张老师出示了问题：如图1，四边形ABCD是正方形，点E是边BC的中点．∠AEF=90°，且EF交正方形外角∠DCG的平分线CF于点F，求证：AE=EF．经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：取AB的中点M，连接ME，则AM=EC，易证△AME≌△ECF，所以AE=EF．在此基础上，同学们作了进一步的研究：（1）小颖提出：如图2，如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上（除B，C外）的任意一点”，其它条件不变，那么结论“AE=EF”仍然成立，你认为小颖的观点正确吗？如果正确，写出证明过程2019-03-31

• 扫一扫五年级上册同步指导6单元4课时有一个边长是20米的正方形花坛,如果在这个花坛四周修宽2米的路,小路的面积是多少平方米.2019-03-31

• 五年级参加数学夏令营的同学想排成一个正方形队,结果多出 6 人,如果每行每列增加1人重新排列,却少了9人.五年级参加数学夏令营的同学有多少人?不要方程2019-03-31

• 小学五年级数学题：一个正方形边长增加5米,面积就增加95平方米,求原正方形的面积是多少?用算式怎样解?2019-03-31

• 定义：数学活动课上，兵兵老师给出如下定义：有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形．理 （1）如图1，已知A、B、C在格点（小正方形的顶点）上，请用两种不同的方法再画出一个格点D，使四边形ABCD为对等四边形；（2）如图2，在圆内接四边形ABCD中，AB是 O的直径，AC=BD．试说明：四边形ABCD是对等四边形；（3）如图3，点D，B分别在x轴和y轴上，且D（8，0），cos∠BDO=45，点A是边BD上的一点，且AD：AB=4：试在x轴上找一点C，使四边形ABOC为对等四边形，请直接写2019-03-31

• 数学课上，张老师出示了问题1：如图1，四边形ABCD是正方形，BC=1，对角线交点记作O，点E是边BC延长线上一点．连接OE交CD边于F，设CE=x，CF=y，求y关于x的函数解析式及其定义域．（1）经过思考，小明认为可以通过添加辅助线--过点O作OM⊥BC，垂足为M求解．你认为这个想法可行吗？请写出问题1的答案及相应的推导过程；（2）如果将问题1中的条件“四边形ABCD是正方形，BC=1”改为“四边形ABCD是平行四边形，BC=3，CD=2，”其余条件不变（如图2），请直接写出条件改变后的函数解析式；（2019-03-31

• 定义：数学活动课上，乐老师给出如下定义：有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形．理 （1）如图1，已知A、B、C在格点（小正方形的顶点）上，请在方格图中画出以格点为顶点，AB、BC为边的两个对等四边形ABCD；（2）如图2，在圆内接四边形ABCD中，AB是 O的直径，AC=BD．求证：四边形ABCD是对等四边形；（3）如图3，点D、B分别在x轴和y轴上，且D（8，0），B（0，6），点A在BD 边上，且AB=2．试在x轴上找一点C，使ABOC是对等四边形，请直接写出所有满足条件的C点坐标2019-03-31

• 小学六年级下册数学人教版课堂作业第10页第五题则么做?圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的3分之1,四棱锥的体积是与它等底等高的长方体（底面是正方形)体积的( ）,你有什么办法可以验证你的猜想吗?2019-03-31

• 正方形,边长为250MM,对角线长是多少啊.我要精准的,我要直接答案啊.不我告诉我什么根号根号的,.本人虽然数学课代表,但全班就我一个从来不交作业的.唉。你们说的这些跟书上说的是一样的，根不根号跟乘1.414的结果是一样的，但是实际操作上这个数字就相差得太远了，书上用用就可以了。用在实际上不知道要报废多少材料。2019-03-31