• 腊梅究竟是哪个“腊”字?在小学二年级苏教版的识字五,有“蜡梅”一词,记得应该是“腊梅”,怎么就成“蜡梅”了?小学课本能出现这样的错误?我有点晕,请专家指教,哪个字是正确的?2019-03-31

• 做数学题目究竟需不需要灵感 那些需要灵感（比如画画需要）今天和寝室的争的脸红脖子粗,究竟解数学题（包括中学的大学的正在研究的数学） 还是不谈数学哪些领域需要灵感2019-03-31

• 究竟逻辑学是数学的分支，还是数学是逻辑学的分支？究竟逻辑学是数学的分支，还是数学是逻辑学的分支？抑或是这是两门独立而又密切相关的学科？2019-03-31

• 高等代数的应用我是学信息与计算科学的,刚大一,我现在不太知道高等代数再以后的应用中究竟有什么用,起到什么作用,2019-03-31

• 傅立叶变换究竟是用来做什么的数学方法呢如何理解傅立叶变换2019-03-31

• 数学的一则有趣的应用题+100望来指点1.用九百九十九文钱共买了一千个苦果和甜果,其中四文钱可以买苦果7个,十一文钱可以买甜果9个,请问究竟甜苦两果各有几个?（不要用两元一次方程做）水平还不够.2019-03-31

• 谁能用数学方法证明究竟如何上楼快我们宿舍是二楼需要走过一段走廊和上一段楼梯,有两种方法可以走一总是先上楼梯再走走廊另一种是先走走廊在走楼梯.两种方法距离一样但上楼梯后因为上楼梯累了所以速度会减慢.谁能用数学方法证一下怎么走快?2019-03-31

• 为什么s=rω?怎样用数学知识推出s=rω.弧度rad究竟表示什么,1rad=1度吗?2019-03-31

• 数学与哲学哪个抽象也就是抽象思维两者哪个应用多点。逻辑思维呢。逻辑学究竟听两者哪个多点。2019-03-31

• 脱式究竟怎么定义?全国优秀教师教学方案说是：脱式就是脱离算式.例如：1+2+3=3=6那我不禁要问：3怎么等于6?数学中每个等号是可以用等量来代换的.脱式计算3=6?请有关专家或定义人作解答.我正在和老师争辩这个问题。他说：脱式就是脱式，递等式是递等式。分成两种教学方案来教。并且，他已经在新浪网发帖，要求清华，北大教授作答。目前为止，也没有结果。也没有人说他的教案错误。2019-03-31

• 关于七年级上册有理数有理数的定义是什么?什么叫绝对值?还有数学课本里面那个幻方究竟该怎么填?2019-03-31

• 一次,有人问毕达哥拉斯有多少个学生,他说：我的学生有一半都在学数学,四分之一在学音乐,七分之一沉默不语,还有三个女学生.请问：毕达哥拉斯究竟有多少个学生?方程解,2019-03-31

• 成绩为不及格 .据说初二很关键 你们说是看书上好还是做练习好 毕竟书上题目考试总有那么几道.究竟哪个比较重要呢物理我想弄清楚公式就基本没什么问题了 虽然真是不太好弄啊 上学期还能90呢 这学期直接及格了.鸭梨巨大的说TAT2019-04-01

• 摩尔数 物质的量初中高中我们化学课本学得是摩尔质量,在大学的课本中我们到处可见摩尔数,究竟二者是何关系?2019-04-01

• 生命究竟是什么,到底有没有灵魂 举个例子,把一个生物放到绝对零度,就死了,但是什么都没有损坏,恢复到常温,却没生命了.我是不是可以理解为灵魂离开了?或者,把人所有的器官接在一起,却没有生命迹象,就是因为缺少了灵魂吗?2019-04-01