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从下列材料中选取必要的信息,为“微课”下定义。(不超过60字)     “微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程。&nb

2019-06-25

从下列材料中选取必要的信息,为“微课”下定义。(不超过60字)
     “微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程。
     微课只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。
优质解答
解析:
首先提取“微课”的属概念,“在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程” ,应是“教与学活动的全过程”;然后寻找“微课”的特点,“课堂教学视频”“等辅助性教学资源”“微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性”;最后将这些内容按照一定的顺序组成一个单句,以“微课是…的教与学活动的全过程”的句式呈现出来即可;

答案:
“微课”是以课堂教学视频和辅助性教学资源为主要内容,针对特定的目标人群,系统传递特定的知识内容的新型教与学活动的全过程.
(5分,画横线四个要点各1分,语句通顺1分.必须是单句,不是单句不给分.超过字数,酌情扣分.)
解析:
首先提取“微课”的属概念,“在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程” ,应是“教与学活动的全过程”;然后寻找“微课”的特点,“课堂教学视频”“等辅助性教学资源”“微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性”;最后将这些内容按照一定的顺序组成一个单句,以“微课是…的教与学活动的全过程”的句式呈现出来即可;

答案:
“微课”是以课堂教学视频和辅助性教学资源为主要内容,针对特定的目标人群,系统传递特定的知识内容的新型教与学活动的全过程.
(5分,画横线四个要点各1分,语句通顺1分.必须是单句,不是单句不给分.超过字数,酌情扣分.)
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