从下列材料中选取必要的信息，为“微课”下定义。（不超过60字） “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程。&nb
2019-06-25
从下列材料中选取必要的信息，为“微课”下定义。（不超过60字）
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程。
微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。
优质解答
解析：
首先提取“微课”的属概念，“在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程” ，应是“教与学活动的全过程”；然后寻找“微课”的特点，“课堂教学视频”“等辅助性教学资源”“微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性”；最后将这些内容按照一定的顺序组成一个单句，以“微课是…的教与学活动的全过程”的句式呈现出来即可；
答案：
“微课”是以课堂教学视频和辅助性教学资源为主要内容，针对特定的目标人群，系统传递特定的知识内容的新型教与学活动的全过程．
（5分，画横线四个要点各1分，语句通顺1分．必须是单句，不是单句不给分．超过字数，酌情扣分．）
解析：
首先提取“微课”的属概念，“在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程” ，应是“教与学活动的全过程”；然后寻找“微课”的特点，“课堂教学视频”“等辅助性教学资源”“微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性”；最后将这些内容按照一定的顺序组成一个单句，以“微课是…的教与学活动的全过程”的句式呈现出来即可；
答案：
“微课”是以课堂教学视频和辅助性教学资源为主要内容，针对特定的目标人群，系统传递特定的知识内容的新型教与学活动的全过程．
（5分，画横线四个要点各1分，语句通顺1分．必须是单句，不是单句不给分．超过字数，酌情扣分．）