你前面所说的“维度”、“等级”、“划分”,都属于数学或逻辑上的概念,它们的原理对于所有问题都是相同的.比如你所说的 4 维度、4 等级,形成 4×4 的表格——不过这种说法好像有点问题,可能是“用词不当”吧.这些东西是人人都可以掌握的,但只有这些东西并不能解决任何实际问题.
你后面所说的为划分出的结果赋予意义,就是具体的应用了.在不同的领域,维度、等级的定义,划分的依据,都各不相同.比如你所说的“沟通能力”问题.你要做你的“表格”,就需要为每个“维度”、“等级”赋予定义,规定其取值范围.比如什么样的沟通能力为好,什么样的为差.这需要该领域的专业知识,甚至还需要实地调查研究.非专业的人不可能帮到你.你要真能做出这样一个“表格”,你也就成了这个领域的专家了.
说这么多,是想确定你的问题属于哪一部分.如果是前面,我还能帮帮你；如果是后面,你就得把你具体想做的事说清楚（最起码也要确定你研究的到底是不是 “沟通能力”）,然后重新设置你的“问题分类”,请那个分类里的专家帮你. 你前面所说的“维度”、“等级”、“划分”,都属于数学或逻辑上的概念,它们的原理对于所有问题都是相同的.比如你所说的 4 维度、4 等级,形成 4×4 的表格——不过这种说法好像有点问题,可能是“用词不当”吧.这些东西是人人都可以掌握的,但只有这些东西并不能解决任何实际问题.
你后面所说的为划分出的结果赋予意义,就是具体的应用了.在不同的领域,维度、等级的定义,划分的依据,都各不相同.比如你所说的“沟通能力”问题.你要做你的“表格”,就需要为每个“维度”、“等级”赋予定义,规定其取值范围.比如什么样的沟通能力为好,什么样的为差.这需要该领域的专业知识,甚至还需要实地调查研究.非专业的人不可能帮到你.你要真能做出这样一个“表格”,你也就成了这个领域的专家了.
说这么多,是想确定你的问题属于哪一部分.如果是前面,我还能帮帮你；如果是后面,你就得把你具体想做的事说清楚（最起码也要确定你研究的到底是不是 “沟通能力”）,然后重新设置你的“问题分类”,请那个分类里的专家帮你.