《我的一位国文老师》 我的国文老师是一个怎样的人本文主要写了国文老师的哪几件事?请分别加以概括.1.2.老师自选教材,是我提高了学习国文的兴趣3.45.有人说作者对国文老师的外貌描写有损他的形象,你同意么,为什么?评析句子：他念的有腔有调.原文意义的一半了.他的大墨扛子打得是地方.筋骨中大墨扛子,虚泡囊肿,筋骨分别指什么,这样写有什么作用如果你是文中作者,后来找到了国文老师的墓碑,想在墓碑上题词,你会写什么?
2019-04-22
《我的一位国文老师》
我的国文老师是一个怎样的人_______________________________________________
本文主要写了国文老师的哪几件事?请分别加以概括.1.___________________________2.老师自选教材,是我提高了学习国文的兴趣3.___________________4____________________________5.___________________
有人说作者对国文老师的外貌描写有损他的形象,你同意么,为什么?
评析句子：他念的有腔有调.原文意义的一半了.____________________________
他的大墨扛子打得是地方.筋骨中大墨扛子,虚泡囊肿,筋骨分别指什么,这样写有什么作用_____________________________________________
如果你是文中作者,后来找到了国文老师的墓碑,想在墓碑上题词,你会写什么?______________________________________________________________________
优质解答
第一道,我的老师是一个表面上不注重穿着外表,很“凶”,但很有学问,对学生非常关心的人.
第二道,1.我在课堂上替同学分辨,惹了老师的责骂.
3.老师讲解文章作者,打着江北的官腔朗诵课文.
4.他用大墨杠子大勾大抹来认真的批改学生作文.
5.交给我许多写作技巧.
第三道,不同意.正因为这样才给作者留下最初的深刻印象,同时也表现了作者内心情感的变化.
作者通过从最开始对老师的印象到后文写老师的教学态度,这样的对比更加突出国文老师的形象.
第四道,通过对老师朗诵的描写,写出了国文老师对学生的教育方法,“我们听了之后,好像是已经理会到原文的意义的一半了.”同时也写出了我对老师的深刻印象.
第五道,“虚泡囊肿”指作文里的废话虚字.“筋骨”是指作文里真正表达的思想感情的句子.
用比喻生动形象地写出了老师批改作文的细节,表达了我对老师的感激,同时也照应了下文他教我“作文忌用过多的虚字”等许多写作技巧.
第六道,师者,传道授业解惑.得遇先生,三生有幸.先生教诲,没齿难忘.
第一道,我的老师是一个表面上不注重穿着外表,很“凶”,但很有学问,对学生非常关心的人.
第二道,1.我在课堂上替同学分辨,惹了老师的责骂.
3.老师讲解文章作者,打着江北的官腔朗诵课文.
4.他用大墨杠子大勾大抹来认真的批改学生作文.
5.交给我许多写作技巧.
第三道,不同意.正因为这样才给作者留下最初的深刻印象,同时也表现了作者内心情感的变化.
作者通过从最开始对老师的印象到后文写老师的教学态度,这样的对比更加突出国文老师的形象.
第四道,通过对老师朗诵的描写,写出了国文老师对学生的教育方法,“我们听了之后,好像是已经理会到原文的意义的一半了.”同时也写出了我对老师的深刻印象.
第五道,“虚泡囊肿”指作文里的废话虚字.“筋骨”是指作文里真正表达的思想感情的句子.
用比喻生动形象地写出了老师批改作文的细节,表达了我对老师的感激,同时也照应了下文他教我“作文忌用过多的虚字”等许多写作技巧.
第六道,师者,传道授业解惑.得遇先生,三生有幸.先生教诲,没齿难忘.