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.国力由弱变强,国民由穷变富的原因,教育起着头等重要的作用.中国是世界上人口最多的国家,高质量的教育可以把自然人转化为社会人,开发出强大的人力资源.构建高质量、高水平的教育的一个重要内涵,是把那些教育过程中产生的差生及时加以转化,坚决杜绝低文化、低素质状态流入社会,以避免成为社会发展的包袱.
优化和提高学生的素质,全面倡导素质教育,必须正视和解决数学学困生问题,只有解决好这个问题,素质教育才能落实.
数据显示：全国2亿多中小学生,近30%的数学学困生,大约涉及6000多万个家庭,即全国有6000多万个独生子女的双亲为其子女的数学学习差而困扰,他们中有很多是各行各业的骨干力量.子女数学学习上的困扰,必将分散他们做好工作的精力.数学学困生问题,或许也成为了一个不容忽视的社会问题.
这样看来,成功的转化数学学困生,受益的不仅仅是数学学困生,还有他们的亲人乃至社会.
.国力由弱变强,国民由穷变富的原因,教育起着头等重要的作用.中国是世界上人口最多的国家,高质量的教育可以把自然人转化为社会人,开发出强大的人力资源.构建高质量、高水平的教育的一个重要内涵,是把那些教育过程中产生的差生及时加以转化,坚决杜绝低文化、低素质状态流入社会,以避免成为社会发展的包袱.
优化和提高学生的素质,全面倡导素质教育,必须正视和解决数学学困生问题,只有解决好这个问题,素质教育才能落实.
数据显示：全国2亿多中小学生,近30%的数学学困生,大约涉及6000多万个家庭,即全国有6000多万个独生子女的双亲为其子女的数学学习差而困扰,他们中有很多是各行各业的骨干力量.子女数学学习上的困扰,必将分散他们做好工作的精力.数学学困生问题,或许也成为了一个不容忽视的社会问题.
这样看来,成功的转化数学学困生,受益的不仅仅是数学学困生,还有他们的亲人乃至社会.