人教版语文第八册第二单元测试卷
一、拼写词语.（20分）
jīng zhàn zèng sòng chuíbèi pí bèi bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ）
Shàn liáng jiāng yìng shòu ruò mí huò bù jiě
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求填空.（9分）
1、仰望的“仰”字应查字母（ ）,读音是（ ）选择正确的解释（ ）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠,依赖.
2、“册”用数笔画查字法查（ ）画,音节是（ ）.字典中的解释是：①量词；②册子.“画册”中“册”的意思是（ ）.
3．“精”的部首是（ ）,剩（ ）画,意思是：①提炼出来的精华；②经过提炼或挑选；③细；④精通.“精美”中“精”的意思是（ ）.
三、填数量词（6分）
一（ ）汽车 一（ ）饭 一（ ）阳光
一（ ）竹签 一（ ）糖 一（ ）关爱
四、按要求写句子.（15分）
1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了.
被字句：
2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里.
把字句：
3、我给父亲当帮手.
扩句：
4、考试结束了他首先第一个走出教室.
改病句：
5、父亲的教导使我一生受益.缩句：
6、功课没做完,不能去看电影.反问句
六、积累运用（28分）
1、言必行, .
2、春江潮水连海平, .
3、大漠 ,长河 .
4、 ,金石为开.
5、老吾老, ；幼吾幼, .
6、已所不欲, .
7、我国的五岳指东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ,其中 为五岳之首.
七、阅读,完成练习.（22分）
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗.治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了.
布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见.大家都很着急.
一天,同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光,这样,
.”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了.
这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里（发现 出现）了一群光头男孩.
第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字.布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子.这一群光头男孩相拥在一起.每个人都笑得那么欢.
（1）在文中的括号里划去不适当的词语.
（2）在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整.
（3）文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?

（4）用一两句话概括短文的主要内容.

（5）读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来. 人教版语文第八册第二单元测试卷
一、拼写词语.（20分）
jīng zhàn zèng sòng chuíbèi pí bèi bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ）
Shàn liáng jiāng yìng shòu ruò mí huò bù jiě
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求填空.（9分）
1、仰望的“仰”字应查字母（ ）,读音是（ ）选择正确的解释（ ）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠,依赖.
2、“册”用数笔画查字法查（ ）画,音节是（ ）.字典中的解释是：①量词；②册子.“画册”中“册”的意思是（ ）.
3．“精”的部首是（ ）,剩（ ）画,意思是：①提炼出来的精华；②经过提炼或挑选；③细；④精通.“精美”中“精”的意思是（ ）.
三、填数量词（6分）
一（ ）汽车 一（ ）饭 一（ ）阳光
一（ ）竹签 一（ ）糖 一（ ）关爱
四、按要求写句子.（15分）
1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了.
被字句：
2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里.
把字句：
3、我给父亲当帮手.
扩句：
4、考试结束了他首先第一个走出教室.
改病句：
5、父亲的教导使我一生受益.缩句：
6、功课没做完,不能去看电影.反问句
六、积累运用（28分）
1、言必行, .
2、春江潮水连海平, .
3、大漠 ,长河 .
4、 ,金石为开.
5、老吾老, ；幼吾幼, .
6、已所不欲, .
7、我国的五岳指东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ,其中 为五岳之首.
七、阅读,完成练习.（22分）
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗.治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了.
布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见.大家都很着急.
一天,同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光,这样,
.”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了.
这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里（发现 出现）了一群光头男孩.
第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字.布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子.这一群光头男孩相拥在一起.每个人都笑得那么欢.
（1）在文中的括号里划去不适当的词语.
（2）在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整.
（3）文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?

（4）用一两句话概括短文的主要内容.

（5）读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来.