物理
如图所示是某校八年级物理兴趣小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置． （1）实验前，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在未挂钩码时在位置平衡．此后在整个实验过程中（选填“能”或“不能”）再旋动两侧的平衡螺母．（2）某一实验小组得到的两组数据如表所示：实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm122011021824这两组数据中，实验序号为的一组肯定有错误．经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值与测量值相比偏（选填“大”或“小”）．（3）通过此探究实验应该得出的结论是：．（4）

2019-06-21

如图所示是某校八年级物理兴趣小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．
作业帮
（1）实验前，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在未挂钩码时在___位置平衡．此后在整个实验过程中___（选填“能”或“不能”）再旋动两侧的平衡螺母．
（2）某一实验小组得到的两组数据如表所示：
实验序号动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1220110
21824
这两组数据中，实验序号为___的一组肯定有错误．经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值与测量值相比偏___（选填“大”或“小”）．
（3）通过此探究实验应该得出的结论是：___．
（4）另一实验小组的同学获得的数据如表所示：
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
14554
他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？___（只要求写出其中一点）．
优质解答
（1）为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂，在杠杆两端安装螺母，达到便于调节杠杆在水平位置平衡的要求；
调节平衡后，在整个实验过程中，不需要旋动两侧的平衡螺母．
（2）分析两组数据：
实验序号1中，F1L1=2×20=40，F2L2=1×10=10；所以F1L1≠F2L2；因杠杆是平衡的，这组数据有错误；
实验序号2中，F1L1=1×8=8，F2L2=2×4=8；所以F1L1=F2L2；杠杆平衡时的这组数据有正确；
则实验序号1中：L实=
F2L2
F1
=
1N×10cm
2N
=5cm<20cm，动力臂的实际值比记录值小．
（3）通过计算可以看出，杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂．
（4）他们只从一次实验研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现．
力和力臂是单位不同的两个物理量，故不能相加．
故答案为：（1）水平；不能；（2）1；小；（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂；（4）单位不同的物理量不能相加（或实验次数太少，所得结论不具普遍性）． （1）为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂，在杠杆两端安装螺母，达到便于调节杠杆在水平位置平衡的要求；
调节平衡后，在整个实验过程中，不需要旋动两侧的平衡螺母．
（2）分析两组数据：
实验序号1中，F1L1=2×20=40，F2L2=1×10=10；所以F1L1≠F2L2；因杠杆是平衡的，这组数据有错误；
实验序号2中，F1L1=1×8=8，F2L2=2×4=8；所以F1L1=F2L2；杠杆平衡时的这组数据有正确；
则实验序号1中：L实=
F2L2
F1
=
1N×10cm
2N
=5cm<20cm，动力臂的实际值比记录值小．
（3）通过计算可以看出，杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂．
（4）他们只从一次实验研究得出结论具有偶然性，不具有普遍性，实验结论必须在多次试验的基础上得出，这样才能有效地避免实验结果偶然性出现．
力和力臂是单位不同的两个物理量，故不能相加．
故答案为：（1）水平；不能；（2）1；小；（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂；（4）单位不同的物理量不能相加（或实验次数太少，所得结论不具普遍性）．
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