物理
(2010•德州)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题.(力,热,声,光,电均可) 添加主要器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题 示例 弹簧测力计、细线 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数 木块受到重力 设计一       设计二     &

2019-06-21

(2010•德州)在初中物理实验中,用长方体木块作实验器材可以研究很多问题,现在请你以长方体木块作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计两个实验来研究或说明相关的物理问题.(力,热,声,光,电均可)
添加主要器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
示例 弹簧测力计、细线 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数 木块受到重力
设计一      
设计二      
优质解答
木块为物理实验中常用仪器,有很多实验可以用木块来完成;常见的有以下几种:
(1)用细绳、小车及木块可以演示惯性;
(2)用弹簧测力计、木板、毛巾、砝码研究摩擦力与压力大小的关系;
(3)用海绵和木块可以研究压力作用效果与受力面积大小关系;
(4)将木块放到水中,木块漂浮,可以研究木块所受浮力的大小.
答案如下表:
  添加主要器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
示例 弹簧测力计、细线 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数 木块受到重力
设计一 细绳、小车 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下 木块具有惯性
设计二 弹簧测力计、木板、毛巾、砝码 将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧测力计匀速水平拉动;再将木块上加上砝码重复上述过程 摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关
设计三 海绵 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况 压力作用的效果与受力面积大小有关
设计四 玻璃容器、水 将木块放入盛水的玻璃容器中,木块漂浮 木块受浮力;漂浮时,浮力等于重力
以上示例中任选其二即可.
木块为物理实验中常用仪器,有很多实验可以用木块来完成;常见的有以下几种:
(1)用细绳、小车及木块可以演示惯性;
(2)用弹簧测力计、木板、毛巾、砝码研究摩擦力与压力大小的关系;
(3)用海绵和木块可以研究压力作用效果与受力面积大小关系;
(4)将木块放到水中,木块漂浮,可以研究木块所受浮力的大小.
答案如下表:
  添加主要器材 主要实验过程 研究或说明的物理问题
示例 弹簧测力计、细线 用细线将木块悬挂在弹簧测力计钩上,待木块静止时,读出弹簧测力计示数 木块受到重力
设计一 细绳、小车 将木块竖放在小车上,用细绳突然拉动小车向前运动,木块向后倒下 木块具有惯性
设计二 弹簧测力计、木板、毛巾、砝码 将木块分别放在木板、毛巾上用弹簧测力计匀速水平拉动;再将木块上加上砝码重复上述过程 摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关
设计三 海绵 将木块分别平放、竖放、侧放在海绵上,观察海绵的凹陷情况 压力作用的效果与受力面积大小有关
设计四 玻璃容器、水 将木块放入盛水的玻璃容器中,木块漂浮 木块受浮力;漂浮时,浮力等于重力
以上示例中任选其二即可.
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