第十九课五年级语文我越来越体会到我当初是多么幸运这句话的理解
2019-04-12
第十九课五年级语文我越来越体会到我当初是多么幸运这句话的理解
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作者的两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长.作者儿时体会幸运的原因,一是''我''有一个慈祥的母亲,她常常鼓励''我'',给''我''力量,母亲的爱是''我''创作的灵感和源泉;二是''我''还有个严厉的父亲,他的警告和教育,使''我''不至走向歧途.“精彩极了”是我力量的源泉,而糟糕透了则是警告的力量,虽然评价截然相反,但爱却完全相同,也是不可缺少的.
作者的两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长.作者儿时体会幸运的原因,一是''我''有一个慈祥的母亲,她常常鼓励''我'',给''我''力量,母亲的爱是''我''创作的灵感和源泉;二是''我''还有个严厉的父亲,他的警告和教育,使''我''不至走向歧途.“精彩极了”是我力量的源泉,而糟糕透了则是警告的力量,虽然评价截然相反,但爱却完全相同,也是不可缺少的.