该类题的一般解题思路是：概括材料观点和信息，对材料观点进行正确或错误的判断，然后结合教材提供的历史事实进行例证式的分析和评价，或者是对材料里某种观点的个性认识．同时建议学生一定注意要求是材料里的信息还是教材的信息作为说明的依据．最后学生一定要注意括号内的具体要求，是一个观点还是多个观点的评析．
就本题而言，首先应该根据概括出其观点是什么，根据材料可知其观点有：世界文化发展的状况将不是各自独立发展，而是在相互影响下形成文化多元共存的局面；真正有成就的思想家将既是民族的，又是世界的．然后建议学生一定要选取一个自己写论证、写理由最拿手的观点来说明，最后注意论证和观点不能自相矛盾．学生做此类题一定要将史实和观点结合紧密，不可简单一笔带过，一定要有严密的逻辑推理．  
故答案为：
观点：真正有成就的思想家将既是民族的，又是世界的．
论据：孔子在春秋时期创建儒家学派，战国时期得到发展，西汉时成为正统思想，这是民族的，后来世界各地建立孔子学院，孔子学院被誉为“中国出口的最好最妙的文化产品”．目前全球已有123个国家设立了465所孔子学院，注册学员达85万人．孔子学院的快速发展表明文化既是民族的又是世界的，中华文化国际影响力增强． 该类题的一般解题思路是：概括材料观点和信息，对材料观点进行正确或错误的判断，然后结合教材提供的历史事实进行例证式的分析和评价，或者是对材料里某种观点的个性认识．同时建议学生一定注意要求是材料里的信息还是教材的信息作为说明的依据．最后学生一定要注意括号内的具体要求，是一个观点还是多个观点的评析．
就本题而言，首先应该根据概括出其观点是什么，根据材料可知其观点有：世界文化发展的状况将不是各自独立发展，而是在相互影响下形成文化多元共存的局面；真正有成就的思想家将既是民族的，又是世界的．然后建议学生一定要选取一个自己写论证、写理由最拿手的观点来说明，最后注意论证和观点不能自相矛盾．学生做此类题一定要将史实和观点结合紧密，不可简单一笔带过，一定要有严密的逻辑推理．  
故答案为：
观点：真正有成就的思想家将既是民族的，又是世界的．
论据：孔子在春秋时期创建儒家学派，战国时期得到发展，西汉时成为正统思想，这是民族的，后来世界各地建立孔子学院，孔子学院被誉为“中国出口的最好最妙的文化产品”．目前全球已有123个国家设立了465所孔子学院，注册学员达85万人．孔子学院的快速发展表明文化既是民族的又是世界的，中华文化国际影响力增强．