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求《我与地坛》的阅读理解1、本文的主题是什么?文章开头细致介绍地坛的历史与今日的荒凉,对表现主题起了什么作用?2、举例说说本文是通过哪些方式来展现母爱的深挚的?3、找出本文第三节中运用比喻、排比、类比手法的句子,并说明其作用.

2019-04-30

求《我与地坛》的阅读理解
1、本文的主题是什么?文章开头细致介绍地坛的历史与今日的荒凉,对表现主题起了什么作用?
2、举例说说本文是通过哪些方式来展现母爱的深挚的?
3、找出本文第三节中运用比喻、排比、类比手法的句子,并说明其作用.
优质解答
1、文章通过继续“我”双腿残疾以后日日与地坛作伴的经历和母亲对“我”的无限关爱,抒写了“我”在特定遭遇,特定环境中对自然、人生、母爱的深切体会和深沉思索,表现出“我”在痛苦与焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格和意志.作者写地坛,突出的便是这种物我交融同呼共吸的隐秘的精神默契.作者抓住地坛那种对他心灵具有启发的味道,是他所理解的地坛的精髓,地坛的魂.概括地说,令作者感动的便是地坛在看似沉寂、荒凉、萧瑟、幽深之中的那醇厚沉重超然博大的历史沧桑感和喧嚣不已生生不息的生命意识.地坛由此而成了作者史铁生生命的组成部分.
2、(1)行为描写.如写母亲无声的行动,每次“我”要动身时,她便无言地帮我准备,帮我上轮椅车,看着我摇车拐出小院,从不问我为什么.
(2)侧面烘托.“当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求.”
(3)心理描写.如借“我”的口侧面描写出母亲的心理活动,她整日“心神不定坐卧难宁”,兼着痛苦、惊恐与最低限度的祈求,“她情愿截瘫的是自己而不是儿子”,“只要儿子能活下去哪怕自己去死也行”.中间作者又反复自责,从来没有替母亲想过,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的.
3、本节通篇运用排比、比喻手法,用不同的事物类比四季.表达作者对人生的感悟.
1、文章通过继续“我”双腿残疾以后日日与地坛作伴的经历和母亲对“我”的无限关爱,抒写了“我”在特定遭遇,特定环境中对自然、人生、母爱的深切体会和深沉思索,表现出“我”在痛苦与焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格和意志.作者写地坛,突出的便是这种物我交融同呼共吸的隐秘的精神默契.作者抓住地坛那种对他心灵具有启发的味道,是他所理解的地坛的精髓,地坛的魂.概括地说,令作者感动的便是地坛在看似沉寂、荒凉、萧瑟、幽深之中的那醇厚沉重超然博大的历史沧桑感和喧嚣不已生生不息的生命意识.地坛由此而成了作者史铁生生命的组成部分.
2、(1)行为描写.如写母亲无声的行动,每次“我”要动身时,她便无言地帮我准备,帮我上轮椅车,看着我摇车拐出小院,从不问我为什么.
(2)侧面烘托.“当我不在家里的那些漫长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求.”
(3)心理描写.如借“我”的口侧面描写出母亲的心理活动,她整日“心神不定坐卧难宁”,兼着痛苦、惊恐与最低限度的祈求,“她情愿截瘫的是自己而不是儿子”,“只要儿子能活下去哪怕自己去死也行”.中间作者又反复自责,从来没有替母亲想过,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的.
3、本节通篇运用排比、比喻手法,用不同的事物类比四季.表达作者对人生的感悟.
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