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(2007年海南、宁夏高考)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 林冲见差拨   只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里,听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营、差拨,十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教;且如要使钱,把多少与他?”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与

2019-05-02

(2007年海南、宁夏高考)阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

林冲见差拨

  只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里,听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营、差拨,十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教;且如要使钱,把多少与他?”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,十分好了。”

  正说之间,只见差拨过来问道:“那个是新来配军?”林冲见问,向前答应道:“小人便是。”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲骂道:“你这个贼配军,见我如何不下拜?却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来,见我还是大剌剌的。我看这贼配军,满脸都是饿文,一世也不发迹!打不死、拷不杀的顽囚!你这把贼骨头,好歹落在我手里,教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世,那里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。

  林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼,休言轻微。”差拨看了道:“你教我送与管营和俺的,都在里面?”林冲道:“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了,看着林冲笑道:“林教头,我也闻你的好名字,端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦,久后必然发迹。据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官。”林冲笑道:“总赖照顾。”差拨道:“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼,说道:“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道:“既有柴大官人的书,烦恼做甚?这一封书值一锭金子。我一面与你下书,少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你‘一路有病,未曾痊可’。我自来与你支吾,要瞒生人的眼目。”林冲道:“多谢指教。”差拨拿了银子并书,离了单身房,自去了。林冲叹口气道:“‘有钱可以通神’,此语不差。端的有这般的苦处。”

  原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说林冲是个好汉,柴大官人有书相荐,在此呈上。本是高太尉陷害,配他到此,又无十分大事。管营道:“况是柴大官人有书,必须要看顾他。”便教唤林冲来见。

  且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道:“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤,来到厅前。管营道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧制:新入配军,须吃一百杀威棒:左右与我驮起来。”林冲道:“小人于路感冒风寒,未曾痊可,告寄打。”牌头道:“这人见今有病,乞赐怜怒。”管营道:“果是这人症候在身,权且寄下,待病痊可却打。”差拨道:“见今天王堂看守的,多时满了。可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来到天王堂交替。差拨道:“林教头,我十分周全你。”林冲道:“谢得照顾。”

(选自《水浒传会评本》第八回,有删节)

(1)下列对小说的分析和概括,不正确的两项是

[  ]

A.小说写了林冲发配沧州、初入牢城营的一段情节,作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。

B.由于被高太尉陷害,林冲一进牢城营就得到了“一般的罪人”的同情和关照,却遭到差拨的辱骂和恐吓。

C.差拨一见林冲就破口大骂,是因为林冲只是唱喏,没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。

D.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写,形象地反映了牢城营的黑暗现实。

E.小说借“有钱可以通神”这句话,揭示了当时社会的世态人情,也表达了林冲的感慨和无奈。

(2)小说第一段写林冲刚到牢城营,就有犯人介绍牢城营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。

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(3)差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现手法刻画这个人物?请简要分析。

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(4)对第三段“林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道”这句话,明末清初文学批评家金圣叹评点道:“虽是摇山奇文,然亦实是林冲身份。”依据小说内容,探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份,表现的是林冲什么样的性格和心理。

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优质解答

(1)答案:B、C

解析:本题考查鉴赏中国古典小说的能力,涉及体会重要语句、分析表现手法等多个考点,能力层级为C级、D级。由原文可知,“被高太尉陷害”和“林冲一进牢城营就得到了‘一般的罪人’的同情和关照,却遭到差拨的辱骂和恐吓”没有因果关系,高太尉陷害林冲只是林冲被充军发配的前因,故B项错。“差拨一见林冲就破口大骂”的原因是林冲没有送银两给他,故C项错。

(2)答案:①概括介绍牢城营情况,交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。

解析:人物活动总是受社会环境的制约的,第一段作者通过犯人之口介绍了牢城营的黑暗环境,为林冲的活动提供了社会环境;同时正是有了这个交代,后文林冲送银两给差拨、管营的情节才不会突兀,这就为后面的情节发展作了铺垫;而且,看到这儿,读者会想,林冲到底会不会送银两呢?林冲会不会挨打呢?这就制造了悬念,激起了读者的兴趣。

(3)答案:差拨是个利用职权榨取钱财的势利小人。

对比手法。

主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上:如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”,后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。

解析:本题考查欣赏作品的形象、分析主要表现手法等考点,能力层级为D级、C级。林冲送钱给差拨之前,差拨对林冲破口大骂,直骂得林冲“一佛出世”,而当林冲送上五两银子时,差拨立即“看着林冲笑道”尊称林冲为“林教头”,对林冲极力夸奖,从这些地方自可概括出差拨的性格特征及所用的表现手法。

(4)答案:两种身份:①教头身份;②配军身份四种性格和心理:①谨慎小心;②沉着冷静;③隐忍顺从;④顾及颜面。

解析:本题考查考生对文学作品进行探究性阅读的能力,能力层级为F级。探究性地解读文学作品依然要立足文本,一切从文本出发。从文中看,“林冲等他发作过了”可知林冲的沉着冷静,遇事不慌乱,再联系《水浒传》全文,可知这体现了林冲作为八十万东京禁军教头的风范。“去取了五两银子,陪着笑脸”又写出了林冲虎落平阳、龙卧浅滩的无奈,体现了林冲性格的另一方面:隐忍顺从、谨慎小心、顾及颜面。这也体现了林冲作为配军身份的酸楚。

(1)答案:B、C

解析:本题考查鉴赏中国古典小说的能力,涉及体会重要语句、分析表现手法等多个考点,能力层级为C级、D级。由原文可知,“被高太尉陷害”和“林冲一进牢城营就得到了‘一般的罪人’的同情和关照,却遭到差拨的辱骂和恐吓”没有因果关系,高太尉陷害林冲只是林冲被充军发配的前因,故B项错。“差拨一见林冲就破口大骂”的原因是林冲没有送银两给他,故C项错。

(2)答案:①概括介绍牢城营情况,交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。

解析:人物活动总是受社会环境的制约的,第一段作者通过犯人之口介绍了牢城营的黑暗环境,为林冲的活动提供了社会环境;同时正是有了这个交代,后文林冲送银两给差拨、管营的情节才不会突兀,这就为后面的情节发展作了铺垫;而且,看到这儿,读者会想,林冲到底会不会送银两呢?林冲会不会挨打呢?这就制造了悬念,激起了读者的兴趣。

(3)答案:差拨是个利用职权榨取钱财的势利小人。

对比手法。

主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上:如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”,后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。

解析:本题考查欣赏作品的形象、分析主要表现手法等考点,能力层级为D级、C级。林冲送钱给差拨之前,差拨对林冲破口大骂,直骂得林冲“一佛出世”,而当林冲送上五两银子时,差拨立即“看着林冲笑道”尊称林冲为“林教头”,对林冲极力夸奖,从这些地方自可概括出差拨的性格特征及所用的表现手法。

(4)答案:两种身份:①教头身份;②配军身份四种性格和心理:①谨慎小心;②沉着冷静;③隐忍顺从;④顾及颜面。

解析:本题考查考生对文学作品进行探究性阅读的能力,能力层级为F级。探究性地解读文学作品依然要立足文本,一切从文本出发。从文中看,“林冲等他发作过了”可知林冲的沉着冷静,遇事不慌乱,再联系《水浒传》全文,可知这体现了林冲作为八十万东京禁军教头的风范。“去取了五两银子,陪着笑脸”又写出了林冲虎落平阳、龙卧浅滩的无奈,体现了林冲性格的另一方面:隐忍顺从、谨慎小心、顾及颜面。这也体现了林冲作为配军身份的酸楚。

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