物理
我校八年级(6)班的一课外探究小组的同学,在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时,记录了如甲表、乙表所示的证据,请你根据表中的内容回答下列问题:甲表:摆动次数时间t/s摆锤种类510木球612铝球612乙表:摆动次数时间t/s摆长l/cm510木球(15cm)510铝球(60cm)1020(1)从甲表数据你可以得出的结论是;(2)从乙表数据你可以得出的结论是;(3)从甲表和乙表的结论中,归纳起来可以得出的结论是;(4)因此我们发现家中的摆钟变慢时,可以采取的方法,使它走时准确,而发现摆钟变快

2019-06-21

我校八年级(6)班的一课外探究小组的同学,在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时,记录了如甲表、乙表所示的证据,请你根据表中的内容回答下列问题:
甲表:
摆动次数
时间t/s
摆锤种类
510
木球612
铝球612
乙表:
摆动次数
时间t/s
摆长l/cm
510
木球(15cm)510
铝球(60cm)1020
(1)从甲表数据你可以得出的结论是______;
(2)从乙表数据你可以得出的结论是______;
(3)从甲表和乙表的结论中,归纳起来可以得出的结论是______;
(4)因此我们发现家中的摆钟变慢时,可以采取______的方法,使它走时准确,而发现摆钟变快时,又可以采取______的方法,使它恢复走时准确.
优质解答
(1)甲表中的数据是:摆锤质量、摆动的次数、摆线长度都相同,球的种类不同,但摆动时间不变.
故钟摆摆动一次的时间与钟摆锤的种类无关.
(2)乙表中的数据是:摆锤的种类和质量相同,摆动的次数相同,摆线长越长,摆动时间越长.
故当摆锤质量、摆动的次数一定时,摆长越长,摆动时间越长.
(3)从甲表和乙表的结论中,归纳起来可以得出的结论是摆的时间长短与摆长有关,摆越长,摆的时间越;
(4)摆钟走的慢了,说明单摆的周期变长,由摆长越短时振动周期越短可知;要把它调准,应将它的摆长缩短;
故答案为:(1)摆的时间长短与摆锺材料无关;(2)摆的时间长短与摆长有关;(3)摆的时间长短与摆长有关,摆越长,摆的时间越长;(4)增加摆长;减小摆长.
(1)甲表中的数据是:摆锤质量、摆动的次数、摆线长度都相同,球的种类不同,但摆动时间不变.
故钟摆摆动一次的时间与钟摆锤的种类无关.
(2)乙表中的数据是:摆锤的种类和质量相同,摆动的次数相同,摆线长越长,摆动时间越长.
故当摆锤质量、摆动的次数一定时,摆长越长,摆动时间越长.
(3)从甲表和乙表的结论中,归纳起来可以得出的结论是摆的时间长短与摆长有关,摆越长,摆的时间越;
(4)摆钟走的慢了,说明单摆的周期变长,由摆长越短时振动周期越短可知;要把它调准,应将它的摆长缩短;
故答案为:(1)摆的时间长短与摆锺材料无关;(2)摆的时间长短与摆长有关;(3)摆的时间长短与摆长有关,摆越长,摆的时间越长;(4)增加摆长;减小摆长.
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