1．方程-x+4y=-15用含y的代数式表示,x是（ ）
A．-x=4y-15 B．x=-15+4y C．x=4y+15 D．x=-4y+15
2．将y=-2x-4代入3x-y=5可得（ ）
A．3x-2x+4=5 B．3x+2x+4=5 C．3x+2x-4=5 D．3x-2x-4=5
3．判断正误：
（1）方程x+2y=2变形得y=1-3x （ ）
（2）方程x-3y=写成含y的代数式表示x的形式是x=3y+ （ ）
4．将y=x+3代入2x+4y=-1后,化简的结果是________,从而求得x的值是_____．
5．当a=3时,方程组的解是_________．
6．把方程7x-2y=15写成用含x的代数式表示y的形式,得（ ）
A．x=
7．用代入法解方程组较为简便的方法是（ ）
A．先把①变形 B．先把②变形
C．可先把①变形,也可先把②变形 D．把①、②同时变形
8．已知方程2x+3y=2,当x与y互为相反数时,x=______,y=_______．
9．若方程组的解x和y的值相等,则k=________．
10．已知x=-1,y=2是方程组的解,则ab=________．
11．把下列方程写成用含x的代数式表示y的形式：
①3x+5y=21 ②2x-3y=-11; ③4x+3y=x-y+1 ④2（x+y）=3（x-y）-1
12．如果是方程2mx-7y=10的解,则m=_______．
13．下面方程组的解法对不对?为什么?
解方程组
把①代入②得3x+2x=5,5x=5,所以x=1是方程组的解．
14．已知方程组
（1）求出方程①的5个解,其中x=0,1,3,4；
（2）求出方程②的5个解,其中x=0,1,3,4；
（3）求出这个方程组的解．
15．若x-3y=2x+y-15=1,则x=______,y=_______．
16．用代入法解下列方程组：
（1）


【综合创新训练】
17．在y=kx+b中,当x=1时,y=2；当x=2时,y=4,那么k=_______,b=_______．
18．已知的解,求a、b的值．
19．若│x+y-2│+（x-y）2=0,那么x=________,y=________．
20．请思考：方程组的解是不是方程8x-10y=6的一个解．
1．C 2．B 3．（1）× （2）×
4．4x=-13 - 5．
6．C 7．B 8．-2 2 9．11 10．-15
11．①y=或y=（x-1）
12．12
13．不对,方程组的解应是一对未知数的值,不能求出一个就完了,还得求出y的值,并且把这一对x、y的值用大括号括起来．
14．（1）x=0,1,3,4时,y=-1,-,1,5,7；
（2）x=0,1,3,4时,y=-,-,-,-,-；
（3）方程组的解是
15．7 2
16．（1）
17．2 0 解析：把x=1,y=2及x=2,y=4分别代入到y=kx+b中,
得到一个方程组．
18．把代入到方程组中得
19．-1 -1 解析：由│x+y+2│+（x-y）2=0得│x+y+2│=0及（x-y）=0
即得方程组 所以,x=-1,y=-1．
20．是 解析：先求出的解为,把代入到方程8x-10y=6中,左边=8×2-10×1=6,右边=6,所以方程组的解是方程8x-10y=6的解． 1．方程-x+4y=-15用含y的代数式表示,x是（ ）
A．-x=4y-15 B．x=-15+4y C．x=4y+15 D．x=-4y+15
2．将y=-2x-4代入3x-y=5可得（ ）
A．3x-2x+4=5 B．3x+2x+4=5 C．3x+2x-4=5 D．3x-2x-4=5
3．判断正误：
（1）方程x+2y=2变形得y=1-3x （ ）
（2）方程x-3y=写成含y的代数式表示x的形式是x=3y+ （ ）
4．将y=x+3代入2x+4y=-1后,化简的结果是________,从而求得x的值是_____．
5．当a=3时,方程组的解是_________．
6．把方程7x-2y=15写成用含x的代数式表示y的形式,得（ ）
A．x=
7．用代入法解方程组较为简便的方法是（ ）
A．先把①变形 B．先把②变形
C．可先把①变形,也可先把②变形 D．把①、②同时变形
8．已知方程2x+3y=2,当x与y互为相反数时,x=______,y=_______．
9．若方程组的解x和y的值相等,则k=________．
10．已知x=-1,y=2是方程组的解,则ab=________．
11．把下列方程写成用含x的代数式表示y的形式：
①3x+5y=21 ②2x-3y=-11; ③4x+3y=x-y+1 ④2（x+y）=3（x-y）-1
12．如果是方程2mx-7y=10的解,则m=_______．
13．下面方程组的解法对不对?为什么?
解方程组
把①代入②得3x+2x=5,5x=5,所以x=1是方程组的解．
14．已知方程组
（1）求出方程①的5个解,其中x=0,1,3,4；
（2）求出方程②的5个解,其中x=0,1,3,4；
（3）求出这个方程组的解．
15．若x-3y=2x+y-15=1,则x=______,y=_______．
16．用代入法解下列方程组：
（1）


【综合创新训练】
17．在y=kx+b中,当x=1时,y=2；当x=2时,y=4,那么k=_______,b=_______．
18．已知的解,求a、b的值．
19．若│x+y-2│+（x-y）2=0,那么x=________,y=________．
20．请思考：方程组的解是不是方程8x-10y=6的一个解．
1．C 2．B 3．（1）× （2）×
4．4x=-13 - 5．
6．C 7．B 8．-2 2 9．11 10．-15
11．①y=或y=（x-1）
12．12
13．不对,方程组的解应是一对未知数的值,不能求出一个就完了,还得求出y的值,并且把这一对x、y的值用大括号括起来．
14．（1）x=0,1,3,4时,y=-1,-,1,5,7；
（2）x=0,1,3,4时,y=-,-,-,-,-；
（3）方程组的解是
15．7 2
16．（1）
17．2 0 解析：把x=1,y=2及x=2,y=4分别代入到y=kx+b中,
得到一个方程组．
18．把代入到方程组中得
19．-1 -1 解析：由│x+y+2│+（x-y）2=0得│x+y+2│=0及（x-y）=0
即得方程组 所以,x=-1,y=-1．
20．是 解析：先求出的解为,把代入到方程8x-10y=6中,左边=8×2-10×1=6,右边=6,所以方程组的解是方程8x-10y=6的解．