五、阅读短文，完成练习。

发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说:“孩子，只是图画好，别的(攻 功) 课都不行，会有问题的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。// 有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来(废 费) 劲极了。他想：装 上风帆只能随风(漂 飘) 游，还有什么好办法来改变这种情况呢？

不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船上，把脚浸在河中，心里还在盘算着 不知不

觉小船已经荡到河中心了。他发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想，能不 能用十叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身

又该怎样改装？ 这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？

这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识了。//

从此，富尔顿发奋学习，进步很快，长大后他成了第一艘蒸汽轮船的(发现 发明) 者。//

1. 用“\”画去括号中不合适的字、词。

2. “这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的。”这句话中“领悟”的意思是：____

，这句话与上文“____ ”这句话相照应。

3. 短文已分成三段，请简要写出每一段的段意。