历史
我国自古以来就是一个多民族的国家,中华民族的历史是各民族共同创造的。请围绕“中国古代民族关系”这个主题,结合所学知识完成下列探究。探究一  走进历史请回答:(1)图①反映了汉武帝时期哪二重大历史事件?图②反映的历史事件对汉与匈奴的关系起到了怎样的作用?探究二  体验历史(2)假如你穿越时光隧道回到北魏时期,亲历了北魏孝文帝的改革,请举两例说明改革   后北魏的变化。探究三 感悟历史(3)你认为我国古代民族关系的主流是什么?由史及今,我们应该树立怎样的民族意识?

2019-04-21

我国自古以来就是一个多民族的国家,中华民族的历史是各民族共同创造的。请围绕“中国古代民族关系”这个主题,结合所学知识完成下列探究。
探究一  走进历史请回答:
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(1)图①反映了汉武帝时期哪二重大历史事件?图②反映的历史事件对汉与匈奴的关系起到了怎样的作用?
探究二  体验历史
(2)假如你穿越时光隧道回到北魏时期,亲历了北魏孝文帝的改革,请举两例说明改革   后北魏的变化。
探究三 感悟历史
(3)你认为我国古代民族关系的主流是什么?由史及今,我们应该树立怎样的民族意识?
优质解答
(1)据图①可知,这反映了汉武帝时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴的史实.为了解除匈奴对西汉的威胁,公元前119年,汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴,获得大胜,经过漠北战役的打击,匈奴再也无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁.据图②可知,这反映的历史事件是昭君出塞,促进了汉匈的友好相处和文化交流.
(2)为了更好的学习汉族文化,加强对黄河流域的控制,495年孝文帝迁都洛阳,为革除鲜卑旧俗,开始进行改革.采取一系列汉化措施,采用汉姓,将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;改穿汉服,官员及家属必须穿戴汉族贵族服饰;学习汉语,在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;提倡与汉人通婚,鼓励鲜卑贵族与汉贵族联姻;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等.孝文帝的改革,丰富和发展了中原文化,促进北方的民族大融合,为南北统一创造了条件,对各族人民的融合和各族的发展起了积极作用.
(3)据所学知识可知,我国古代民族关系的主流是和平友好;由史及今,我们应该树立民族平等、民族团结、友好交往的民族意识.
故答案为:
(1)汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴;促进了汉匈的友好相处和文化交流.
(2)结合孝文帝改革措施来谈,从语言、服饰、姓名、婚姻、制度社会风气等方面任举两例即可.
(3)主流:和平友好;树立民族平等、民族团结、友好交往的意识.(言之成理即可)
(1)据图①可知,这反映了汉武帝时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴的史实.为了解除匈奴对西汉的威胁,公元前119年,汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴,获得大胜,经过漠北战役的打击,匈奴再也无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁.据图②可知,这反映的历史事件是昭君出塞,促进了汉匈的友好相处和文化交流.
(2)为了更好的学习汉族文化,加强对黄河流域的控制,495年孝文帝迁都洛阳,为革除鲜卑旧俗,开始进行改革.采取一系列汉化措施,采用汉姓,将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;改穿汉服,官员及家属必须穿戴汉族贵族服饰;学习汉语,在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;提倡与汉人通婚,鼓励鲜卑贵族与汉贵族联姻;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等.孝文帝的改革,丰富和发展了中原文化,促进北方的民族大融合,为南北统一创造了条件,对各族人民的融合和各族的发展起了积极作用.
(3)据所学知识可知,我国古代民族关系的主流是和平友好;由史及今,我们应该树立民族平等、民族团结、友好交往的民族意识.
故答案为:
(1)汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴;促进了汉匈的友好相处和文化交流.
(2)结合孝文帝改革措施来谈,从语言、服饰、姓名、婚姻、制度社会风气等方面任举两例即可.
(3)主流:和平友好;树立民族平等、民族团结、友好交往的意识.(言之成理即可)
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