中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读下列材料，回答问题：

    材料一   清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说我们中国什么都是美的，美国还有什么“美”的？我们中国什么都顺利，美国还有什么可“利”的？我们帝国军队的兵器无所不坚，美国还有什么可“坚”吗？

    ——刘成禺《世载堂杂忆》

    材料二   1862 年成立了京师同文馆，它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。此后又在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂。这些近代学堂的出现，是文化教育领域中前 所未有的事物，他们培养了一批翻译、军事和科技人才。

    ——人教版《中国历史》八年级上册教师用书

    材料三   严格说来，拳匪运动（引用者注：指义和团运动）可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的，与第一、第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。惨败代价足以证明我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、 变法、运动都失败了，国人然后注意到孙中山先生所提出的救国救民的方案。

    ——摘自蒋廷黻《中国近代史》

  　 请回答：

  　 (1) 材料一反映了清朝统治者是怎样认识世界的？导致产生这种认识的原因是什么？

    (2) 材料二反映了中国近代化进程中的什么事 件？从这则材料来看，他们的活动有什么作用？

(3) 根据材料三判断蒋廷黻对义和团运动的基本态度。结合所学知识，写出“拳匪惨败代价”中 1901 年签订的条约名称。

(4) 根据以上材料及所学知识，中国人民近代化探索的曲折路程给我们以什么启示？