优质解答
那一块的内容?
可以自己选么?
个人建议讲“因式分解”或者“勾股定理”,经典,题目也多!
初中主要是体现实践中发现规律,所以,你可以设计一些很简单的题目,让学生分组形式抢答,完成之后,再在黑板上归纳出这一节课用过的公式或者定理什么的!
然后再给课后提高练习什么的!
当然,这个得看学生的素质!
你这样问,不稳定的状况太多了,只能这样粗略的答一下了!
当然,如果你的公开课是面对自己学校的同事的话,那随便点就行了!
那一块的内容?
可以自己选么?
个人建议讲“因式分解”或者“勾股定理”,经典,题目也多!
初中主要是体现实践中发现规律,所以,你可以设计一些很简单的题目,让学生分组形式抢答,完成之后,再在黑板上归纳出这一节课用过的公式或者定理什么的!
然后再给课后提高练习什么的!
当然,这个得看学生的素质!
你这样问,不稳定的状况太多了,只能这样粗略的答一下了!
当然,如果你的公开课是面对自己学校的同事的话,那随便点就行了!