（1）本题直接考查了教师的作用，根据课本内容回答即可．
（2）良好的师生关系需要师生共同努力，依据教材基础知识回答即可．
故答案为：
（1）①老师是人类文明的传播者．②老师交给我们思考方法，让我们产生探求知识的愿望．③老师为人师表，老师的榜样力量是巨大的．④老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师益友．（（6分），每点（3分），回答2点即可）
（2）①客观地认识新时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；②正确对待老师的表扬与批评；③了解老师的优点和长处；④理解和宽容老师的缺点、过失；⑤主动地、热情地与老师交往；⑥避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应怀恨在心．（（6分），每点（3分），回答2点即可） （1）本题直接考查了教师的作用，根据课本内容回答即可．
（2）良好的师生关系需要师生共同努力，依据教材基础知识回答即可．
故答案为：
（1）①老师是人类文明的传播者．②老师交给我们思考方法，让我们产生探求知识的愿望．③老师为人师表，老师的榜样力量是巨大的．④老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师益友．（（6分），每点（3分），回答2点即可）
（2）①客观地认识新时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；②正确对待老师的表扬与批评；③了解老师的优点和长处；④理解和宽容老师的缺点、过失；⑤主动地、热情地与老师交往；⑥避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应怀恨在心．（（6分），每点（3分），回答2点即可）