读书
阅读下面的小说,完成后面题目。 旅店 林清玄 我常常想,生活里的很多记忆像是一个个小小的旅店,而人像乘着一匹不停向前奔跑的驿马,每次回头,过去的事物就永远成为离自己而去的小小的旅店,所有的欢乐与悲痛,所有的沉淀与激情,甚至所有的成功与失败都在那些旅店里,到当天傍晚我们就要投宿另一个旅店了。 因此,对于古代那些有心思在旅店里题诗的书生,我是敬佩的。然而,他们纵是题了诗,又能真的印证什么呢? 我们把自己摊平在一条道路上,过去的记忆便成为五颜六色的屋舍绵绵穆穆

2019-05-03

阅读下面的小说,完成后面题目。

旅店

林清玄

我常常想,生活里的很多记忆像是一个个小小的旅店,而人像乘着一匹不停向前奔跑的驿马,每次回头,过去的事物就永远成为离自己而去的小小的旅店,所有的欢乐与悲痛,所有的沉淀与激情,甚至所有的成功与失败都在那些旅店里,到当天傍晚我们就要投宿另一个旅店了。

因此,对于古代那些有心思在旅店里题诗的书生,我是敬佩的。然而,他们纵是题了诗,又能真的印证什么呢?

我们把自己摊平在一条道路上,过去的记忆便成为五颜六色的屋舍绵绵穆穆地展延开来。堂皇富丽的楼宇固然鲜明,更教人怀念的是,植在荒山僻地飘酒香的野店。

有一回马蹄走过一枝枯了的凤凰木下,“最长的一日”的一幕电影便浮现出来,一支倒竖的步枪上,斜挂着暗草色的钢盔,一曲低沉的挽歌在晴空翻扬。那样的感觉一旦滋长便不再淡下去,一直到看到另一种美才平息下来;秋天的泥土散放着成熟的禾稻的香气,山风盈袖,秋阳展颜。

前人有前人的旅店,在我们的马蹄还没有迈步,那些旅店就存在,且永远地存在下去。有巢氏削木器而图轮圆;伏羲氏观星象鸟兽之迹而八卦;仓颉仰察星斗回曲之势,俯视山川蜿蜒之形,点画结绳为文字。

前人很多美丽的名字被流传下来,写在一本叫做“历史”的书上,愈是最先建立自己旅店的人,愈是散放古老沉厚的馨香。因此,读书是一种冒险,像骑在马上在充满旅店的路上找一个落脚的地方,如果走入司马相如的店,别忘了沽一坛酒,万一走入曹操的店,就当心脑袋!

走入莎士比亚店,在炉边他会讲很多让人洒泪的故事。哈姆雷特是一个彻彻底底的悲剧,在肃冷的寒夜,北风呼呼,许多军士站在城堡上守卫,使人一开始就有不祥的预感,可是由于莎士比亚用低沉的嗓音和充满诗的语言向我们说这个故事,在凄寒中竟被炉火烤出一种难言的美感。

哈姆雷特有自己的旅店,有自己不可解的道路,策马奔驰,尘土飞扬之处,就注定了他将投宿在刻骨凄凉的地方,他无可奈何地选择了荒家作为黄昏的客店。

哈姆雷特的野店和荆轲的客栈开在一处,我们从那里经过,就感觉到易水的萧萧风冷,荆钶的白衣裳飘在天际,那样清楚慑人的白颜色,衣袂动处便扬起让人沸腾的悲壮来。那个颜色是理智无法预期的,生命是一种赌注,赌天下苍生。

山鹰坠毁,选择高冈;荆轲选择白颜色配葬自己的死,只因为白色是素净的颜色,阳光的颜色,最宜于鲜血的颜色。人的风骨愈在面对危难和死亡时愈能显现,我们走在血迹斑斑的路上,一路上都散放着先人侠骨的香气。

即使像岳武穆那样铁铮铮的汉子,生活中充满了凄美,悲壮和狂歌,也不禁要感叹:“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”马上弄笔之际,感知自己未来的历史命运,他也作了无可奈何的选择——把金牌一道一道纳入怀中,仰首天地,映现出满天满江的红霞。许多记忆写在旅店里,也有许多记忆在路上被遗失,吴弘道的《醉高歌》有这样两句,“风尘天外飞沙,日月窗前过马”,在无意有意问,很多事不都是这样吗?

我们往往没有时间或心思静下来欣赏两旁的风景,“好山好水看不足,马蹄催趁明月归”,再回首便是山水千重、两岸猿声的路上,我们要用什么样的心态,在马上、在风尘迢迢,各形各色的旅店中选择呢?

就把住马鞍叫劲!碧绿的草原上,我不停地奔向一轮不落的朝阳,朝阳之下原始的纯朴和亲情活在每一个山冈的野店里,鸟鸣、花开、鹰扬、大地醒转。

此际,我在马上,回首后顾,三十功名和八千里路的日月风尘,在一刹间都远去了,留下一种不可言说的美。

3.请分析开头一节在全文结构上的作用。(4分)

4.结合文意赏析“哈姆雷特的野店和荆轲的客栈开在一处”这句话,并概括一下文中“前人的旅店”到底有着怎样的特征。(4分)

5.对于生命中的各色各样的旅店,作者有着怎样的人生感悟?请分条简析。(6分)

6.“旅店”作为小说的标题,请探究它的丰富意蕴。(6分)

优质解答
3.作用:⑴点题;⑵总领全文内容。 4.⑴从表现手法上,运用了比喻的手法,将人生比作野店、客栈。从内容上,因为在哈姆雷特和荆轲的人生发履历中,都有着刻骨凄凉的地方,都有自己不可解的道路。哈姆雷特父亲被叔父暗害,母亲又嫁给叔父,他在复仇中徘徊,自有一份无奈与痛苦,荆轲“风萧萧兮易不寒,壮士一去兮不复还”,生命成了一 种赌注,不可预期的悲壮。⑵“前人的旅店”充满凄美、悲壮、狂放。 5.⑴怀着欣赏的心情感受自己生命中的美好,感受“前人的旅店”的凄美、悲凉、狂歌。⑵细细品味各式各样的“旅店”的感动与精彩,寻找徜徉于指尖的情感与思想,并从中汲取养分。⑶但是不要因为旅店或是路旁的风景延滞了人生的脚步,而要边走边停,来寻觅灵魂深处的那些精彩,热爱生活,积极进取。 6.⑴一语双关,既可以指我们投宿的地方,也可以指人的记忆、思想曾经的栖息地。⑵托物言志,作者借“旅店”是想表达自己的人生感悟,多注意人生的旅店与风景,因为人生处处是精彩。⑶文章线索,贯穿全文,启迪人们,每个人都有适合自己的旅店,找准自己的人生方向,才能最大限度地实现自己的人生价值。
3.
分 析:
开头段在文本中的作用一般有以下几点:开篇点题,点明时间、地点;营造气氛,渲染氛围,奠定感情基调;引出下文,为后文作铺垫;设置悬念,引人入胜,发人深思。结合开头一节内容,发现在结构上主要有两点作用:点题和总领。
考点:
分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 4.
分 析:
句子的含意有基本含意和深层含意之别。句子的基本含意即表层意义,扣住本文不难理解;句子的深层含意,如哲理意义、隐喻(象征、比喻、双关、感情)意义,则须在总揽全篇,整体把握的基础上去理解。
考点:
体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 5.
分 析:
第4段叙述自己“走过一枝枯了凤凰木下”,“一直看到另一种美”,表现作者怀着欣赏的心情感受生活中美好。接着叙写“前人有前人的旅店”,突出凄美、悲凉、狂歌。“走入莎士比亚店”、“哈姆雷特有自己的旅店”……作者细细品味各种旅店的感到与精彩,“一路上都散放着先人侠骨的香气”。“我们往往没有时间或心思静下来欣赏两旁的风景”,“我不停地奔向一轮不落的朝阳”,“此际,我在马上”,无不昭示着不因路旁的风景延缓前进的步履,“朝阳之下原始的纯朴和亲情活在每一个山冈的野店里”。
考点:
欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 6.
分 析:
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感、心理之间的第一个接触点,也是传递作品主题、展示作者才情的重要标志。解读文章标题主要有以下四个思考方向:标题的基本意义与多重含意;标题在文中形成的原因或结果;标题的谋篇布局的作用;标题的艺术特色。
考点:
对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。
3.作用:⑴点题;⑵总领全文内容。 4.⑴从表现手法上,运用了比喻的手法,将人生比作野店、客栈。从内容上,因为在哈姆雷特和荆轲的人生发履历中,都有着刻骨凄凉的地方,都有自己不可解的道路。哈姆雷特父亲被叔父暗害,母亲又嫁给叔父,他在复仇中徘徊,自有一份无奈与痛苦,荆轲“风萧萧兮易不寒,壮士一去兮不复还”,生命成了一 种赌注,不可预期的悲壮。⑵“前人的旅店”充满凄美、悲壮、狂放。 5.⑴怀着欣赏的心情感受自己生命中的美好,感受“前人的旅店”的凄美、悲凉、狂歌。⑵细细品味各式各样的“旅店”的感动与精彩,寻找徜徉于指尖的情感与思想,并从中汲取养分。⑶但是不要因为旅店或是路旁的风景延滞了人生的脚步,而要边走边停,来寻觅灵魂深处的那些精彩,热爱生活,积极进取。 6.⑴一语双关,既可以指我们投宿的地方,也可以指人的记忆、思想曾经的栖息地。⑵托物言志,作者借“旅店”是想表达自己的人生感悟,多注意人生的旅店与风景,因为人生处处是精彩。⑶文章线索,贯穿全文,启迪人们,每个人都有适合自己的旅店,找准自己的人生方向,才能最大限度地实现自己的人生价值。
3.
分 析:
开头段在文本中的作用一般有以下几点:开篇点题,点明时间、地点;营造气氛,渲染氛围,奠定感情基调;引出下文,为后文作铺垫;设置悬念,引人入胜,发人深思。结合开头一节内容,发现在结构上主要有两点作用:点题和总领。
考点:
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分 析:
句子的含意有基本含意和深层含意之别。句子的基本含意即表层意义,扣住本文不难理解;句子的深层含意,如哲理意义、隐喻(象征、比喻、双关、感情)意义,则须在总揽全篇,整体把握的基础上去理解。
考点:
体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 5.
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第4段叙述自己“走过一枝枯了凤凰木下”,“一直看到另一种美”,表现作者怀着欣赏的心情感受生活中美好。接着叙写“前人有前人的旅店”,突出凄美、悲凉、狂歌。“走入莎士比亚店”、“哈姆雷特有自己的旅店”……作者细细品味各种旅店的感到与精彩,“一路上都散放着先人侠骨的香气”。“我们往往没有时间或心思静下来欣赏两旁的风景”,“我不停地奔向一轮不落的朝阳”,“此际,我在马上”,无不昭示着不因路旁的风景延缓前进的步履,“朝阳之下原始的纯朴和亲情活在每一个山冈的野店里”。
考点:
欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 6.
分 析:
标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感、心理之间的第一个接触点,也是传递作品主题、展示作者才情的重要标志。解读文章标题主要有以下四个思考方向:标题的基本意义与多重含意;标题在文中形成的原因或结果;标题的谋篇布局的作用;标题的艺术特色。
考点:
对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。
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