春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种． 某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计见如图装置：（1）当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是 ．几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是 ．（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是 ．（3）如果探究种子萌发需要适宜的水分，应选择哪两个编号的种子做对照实验？ （4）假如2号种子没有萌发，请写
2019-04-28
春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种．
某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计见如图装置：
（1）当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是 ___．几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是 ___．
（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是 ___．
（3）如果探究种子萌发需要适宜的水分，应选择哪两个编号的种子做对照实验？ ___
（4）假如2号种子没有萌发，请写出一条不萌发的原因 ___．
（5）分析他们的实验过程，你能说出他们实验方法中的不足之处吗？ ___．
某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计见如图装置：
（1）当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是 ___．几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是 ___．
（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是 ___．
（3）如果探究种子萌发需要适宜的水分，应选择哪两个编号的种子做对照实验？ ___
（4）假如2号种子没有萌发，请写出一条不萌发的原因 ___．
（5）分析他们的实验过程，你能说出他们实验方法中的不足之处吗？ ___．