优质解答
一 题目比较简单时
比如可以判断动点轨迹为圆或椭圆,则直接列出圆或椭圆等动点（含参数)等式.
二 题目稍有难度
首先,理解题意；
其次,将动点的坐标设为（x,y）（或别的形式）,根据题意列等式；
最后,整理各等式,则大部分题目可以搞定
三 题目较难
需要灵活处理题意,一般情况下题意有几条信息,则对应列几个等式；当然等式的类型和列法需要看情况而定,这需要对数学题目的感觉和大量的联系
（总之,在理解题目时 将动点看成动点,在列等式时 可将动点看成定点,再有就是问一问 数学非常好的人的解题思路,关键是问他在看到这个题目时是怎么想的和思路如何）
一 题目比较简单时
比如可以判断动点轨迹为圆或椭圆,则直接列出圆或椭圆等动点（含参数)等式.
二 题目稍有难度
首先,理解题意；
其次,将动点的坐标设为（x,y）（或别的形式）,根据题意列等式；
最后,整理各等式,则大部分题目可以搞定
三 题目较难
需要灵活处理题意,一般情况下题意有几条信息,则对应列几个等式；当然等式的类型和列法需要看情况而定,这需要对数学题目的感觉和大量的联系
（总之,在理解题目时 将动点看成动点,在列等式时 可将动点看成定点,再有就是问一问 数学非常好的人的解题思路,关键是问他在看到这个题目时是怎么想的和思路如何）