①文化对人的影响,来自于各种形式的文化活动.开展“通过世博看祖国”主题活动,激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感.（3分）②文化对人的影响具有潜移默化的特点.参观世博园使人们在无形中获得精神愉悦.（3分）③文化对人的影响具有深远持久的特点.（3分）开展“通过世博看祖国”主题活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对学生的综合素质和终身发展将产生深远持久的影响.（1分） ①文化对人的影响,来自于各种形式的文化活动.开展“通过世博看祖国”主题活动,激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感.（3分）②文化对人的影响具有潜移默化的特点.参观世博园使人们在无形中获得精神愉悦.（3分）③文化对人的影响具有深远持久的特点.（3分）开展“通过世博看祖国”主题活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对学生的综合素质和终身发展将产生深远持久的影响.（1分） ①文化对人的影响,来自于各种形式的文化活动.开展“通过世博看祖国”主题活动,激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感.（3分）②文化对人的影响具有潜移默化的特点.参观世博园使人们在无形中获得精神愉悦.（3分）③文化对人的影响具有深远持久的特点.（3分）开展“通过世博看祖国”主题活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对学生的综合素质和终身发展将产生深远持久的影响.（1分） ①文化对人的影响,来自于各种形式的文化活动.开展“通过世博看祖国”主题活动,激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感.（3分）②文化对人的影响具有潜移默化的特点.参观世博园使人们在无形中获得精神愉悦.（3分）③文化对人的影响具有深远持久的特点.（3分）开展“通过世博看祖国”主题活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对学生的综合素质和终身发展将产生深远持久的影响.（1分）