·分数除法的计算及相应问题解答
分数除法的计算及相应问题解答 练习目标： 1、进一步掌握分数除法的计算方法,能够正确迅速地计算两、三步计算的分数四则运算式题,提高分数四则运算的能力. 2、体会数学与生活的联系,提高学生综合运用知识解决问题的能力,能运用分数的知识解决一些实际问题. 练习过程：...·《运用乘法和除法两步计算解决问题》教案
《运用乘法和除法两步计算解决问题》教案 一、教学目标 1．使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用两步计算解决问题. 2．感受数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力. 二、教学内容 1．本单元的主要内容有：解决问题...·表内除法（二）解决问题（两步计算） 教学设计
表内除法（二）解决问题（两步计算） 教学设计 教学内容： 课本P59~61页,例4,练习十三第1~5题 教学目标： 1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题. 2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式. 3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力. 4...·用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计
用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计 教学目标： 1、使学生学会运用乘除两步计算解决问题,初步理解乘、除混合运算的顺序. 2、引导学生用数学的眼光来观察并解决生活中的数学问题,体会生活中处处.·用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计
用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计 教学目标： 1、使学生学会运用乘除两步计算解决问题,初步理解乘、除混合运算的顺序. 2、引导学生用数学的眼光来观察并解决生活中的数学问题,体会生活中处处有数学,并培养学生应用数学的意识和解决问题的能力. 3、使学生会用自己...·用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计
用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、初步理解用乘法和除法计算实际问题的特点,会用乘法和除法两步计算解决实际问题. 2、通过分析、解决问题的活动,培养学生提出问题解决问题的能力. ·分数除法的计算及相应问题解答
分数除法的计算及相应问题解答 练习目标： 1、进一步掌握分数除法的计算方法,能够正确迅速地计算两、三步计算的分数四则运算式题,提高分数四则运算的能力. 2、体会数学与生活的联系,提高学生综合运用知识解决问题的能力,能运用分数的知识解决一些实际问题. 练习过程：...·《运用乘法和除法两步计算解决问题》教案
《运用乘法和除法两步计算解决问题》教案 一、教学目标 1．使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,学会用两步计算解决问题. 2．感受数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力. 二、教学内容 1．本单元的主要内容有：解决问题...·表内除法（二）解决问题（两步计算） 教学设计
表内除法（二）解决问题（两步计算） 教学设计 教学内容： 课本P59~61页,例4,练习十三第1~5题 教学目标： 1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题. 2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式. 3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力. 4...·用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计
用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计 教学目标： 1、使学生学会运用乘除两步计算解决问题,初步理解乘、除混合运算的顺序. 2、引导学生用数学的眼光来观察并解决生活中的数学问题,体会生活中处处.·用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计
用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计 教学目标： 1、使学生学会运用乘除两步计算解决问题,初步理解乘、除混合运算的顺序. 2、引导学生用数学的眼光来观察并解决生活中的数学问题,体会生活中处处有数学,并培养学生应用数学的意识和解决问题的能力. 3、使学生会用自己...·用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计
用乘法和除法两步计算解决问题 教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、初步理解用乘法和除法计算实际问题的特点,会用乘法和除法两步计算解决实际问题. 2、通过分析、解决问题的活动,培养学生提出问题解决问题的能力.