（1）首先判断观点，然后回答理由，阐述理由时需结合男女正常交往的意义来回答，此内容属于教材基础知识，学生在牢固掌握相关知识的情况下能够得出正确结论．“一些女生”的做法是不正确的，因为正常的男女生交往有很多积极作用．男女同学间优势互补，取长补短；有助于同学们的身心健康；有助于营造一种和谐温馨团结的班集体氛围．
（2）考查与异性交往需遵循的原则，是教材基础知识点，也是重点内容，学生结合教材相关知识作答即可，本题难度不大．
故答案为：
（1）错误．因为男生女生的正常交往是不可避免的，这种交往有利于班集体的团结，有利于男生女生身心的健康发展．
（2）自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情；尊重对方，包括尊重对方的人格和意愿；自爱自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人格，并且懂得保护自己． （1）首先判断观点，然后回答理由，阐述理由时需结合男女正常交往的意义来回答，此内容属于教材基础知识，学生在牢固掌握相关知识的情况下能够得出正确结论．“一些女生”的做法是不正确的，因为正常的男女生交往有很多积极作用．男女同学间优势互补，取长补短；有助于同学们的身心健康；有助于营造一种和谐温馨团结的班集体氛围．
（2）考查与异性交往需遵循的原则，是教材基础知识点，也是重点内容，学生结合教材相关知识作答即可，本题难度不大．
故答案为：
（1）错误．因为男生女生的正常交往是不可避免的，这种交往有利于班集体的团结，有利于男生女生身心的健康发展．
（2）自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情；尊重对方，包括尊重对方的人格和意愿；自爱自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人格，并且懂得保护自己．