优质解答
案例名称：牛顿运动定律的应用
教学时数：3学时
教学形式：小组讨论和研究
教学目标：
1.掌握并熟练运用牛顿第二定律解题.
2.学习利用物理建模发现物理规律的思维方法.
3.利用牛顿第二定律解决一个实际问题.
教学步骤：
1.简要回顾牛顿运动三个定律,特别是强调应用牛顿第二定律解题时要注意的问题.
2.提出要研究的问题：物体在粘滞流体中的运动.
（1）现象观察：雨滴在空气中的下落；
（2）演示实验：金属小球在粘滞液体中的自由下落；
（3）根据观察和实验结果,找到物体在流体中下落的运动学特征；
（4）分析物体在流体中下落时受到的力：重力和粘滞阻力；
（5）分析粘滞阻力与哪些因素有关；
（6）设计一个简化模型来表示实际物体,研究物体在下落过程中与流体相互作用的物理过程,找到理想情况下阻力的表达式；
（7）对得到的理想情况下的阻力公式进行适当修正,得到物体在流体中下落过程的一般阻力公式,并对结果的合理性进行评价；
（8）利用得到的阻力公式和牛顿第二定律,求解物体在流体中运动速度随时间变化的规律,并对结果进行分析和讨论,再与观察和实验结果进行比较.
3.实际应用：利用物体在流体中下落运动的特点,估算保证伞兵安全跳伞着落的伞面积.
4.以小组为单位写出研究报告.
1.对物理建模能力的评价.
2.对实际应用能力的评价.
教学扩展：
1.如果物体在粘滞性大的流体中很缓慢地下落,分析阻力的特征.
2.如果流体很快地流经一个固定在流体中的物体,在物体附近会出现什么情况?
案例名称：牛顿运动定律的应用
教学时数：3学时
教学形式：小组讨论和研究
教学目标：
1.掌握并熟练运用牛顿第二定律解题.
2.学习利用物理建模发现物理规律的思维方法.
3.利用牛顿第二定律解决一个实际问题.
教学步骤：
1.简要回顾牛顿运动三个定律,特别是强调应用牛顿第二定律解题时要注意的问题.
2.提出要研究的问题：物体在粘滞流体中的运动.
（1）现象观察：雨滴在空气中的下落；
（2）演示实验：金属小球在粘滞液体中的自由下落；
（3）根据观察和实验结果,找到物体在流体中下落的运动学特征；
（4）分析物体在流体中下落时受到的力：重力和粘滞阻力；
（5）分析粘滞阻力与哪些因素有关；
（6）设计一个简化模型来表示实际物体,研究物体在下落过程中与流体相互作用的物理过程,找到理想情况下阻力的表达式；
（7）对得到的理想情况下的阻力公式进行适当修正,得到物体在流体中下落过程的一般阻力公式,并对结果的合理性进行评价；
（8）利用得到的阻力公式和牛顿第二定律,求解物体在流体中运动速度随时间变化的规律,并对结果进行分析和讨论,再与观察和实验结果进行比较.
3.实际应用：利用物体在流体中下落运动的特点,估算保证伞兵安全跳伞着落的伞面积.
4.以小组为单位写出研究报告.
1.对物理建模能力的评价.
2.对实际应用能力的评价.
教学扩展：
1.如果物体在粘滞性大的流体中很缓慢地下落,分析阻力的特征.
2.如果流体很快地流经一个固定在流体中的物体,在物体附近会出现什么情况?