某小学在学生入学时，先登记家长的学历、职业，再按此分班。最终，父母学历高的，大多集中在某个班；父母学历低的，集中在一个班。于是，出现了“高知家庭班”“‘低知’家庭班”“官商家庭班”“普通家庭班”。这种分班方式

A．违背了平等待人的要求            B．体现了对未成年人的学校保护

C．容易伤害部分学生的自尊心        D．不利于保障学生平等的受教育权