已知NH3是一种重要的还原试剂，在化学研究中应用十分广泛．某校化学探究性学习小组的同学，按有关实验原理和装置，进行氨的制备及性质的探究实验．请你分别参与甲、乙、丙、丁、戊组的实验探究，并根据题目的叙述及要求，回答下列问题：（1）甲、乙两组同学选择了不同的实验装置和试剂来制取氨气．①甲组实验装置是a，实验试剂是．②乙组实验试剂是浓氨水和氢氧化钠固体，实验装置是 （填编号）．用化学平衡原理分析氢氧化钠固体的作用．（2）丙、丁两组同学选择了不同的方法来探究氨的催化氧化实验．①丙组用A装置，加热铂丝一段
2019-04-09
已知NH3是一种重要的还原试剂，在化学研究中应用十分广泛．某校化学探究性学习小组的同学，按有关实验原理和装置，进行氨的制备及性质的探究实验．请你分别参与甲、乙、丙、丁、戊组的实验探究，并根据题目的叙述及要求，回答下列问题：
（1）甲、乙两组同学选择了不同的实验装置和试剂来制取氨气．
①甲组实验装置是a，实验试剂是______．
②乙组实验试剂是浓氨水和氢氧化钠固体，实验装置是______ （填编号）．用化学平衡原理分析氢氧化钠固体的作用______．
（2）丙、丁两组同学选择了不同的方法来探究氨的催化氧化实验．
①丙组用A装置，加热铂丝一段时间后，通入NH3和O2，写出装置A硬质玻璃管中发生氨的催化氧化反应方程式，并且要求用双线桥标明电子转移的方向与数目：______．
②丁组用B装置吸收一段时间氨气后，再通入空气，同时将红热的铂丝插入B装置的锥形瓶内，反应结束后，锥形瓶内溶液中含有的离子包括H+、OH-、______．
（3）戊组的同学按照下列流程，探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能及速率：NH3、NO混合气体→催化反应器→测定→尾气处理
【设计实验方案及操作】若控制其他条件均相同，在催化反应器中分别装载不同的催化剂，将经过催化反应后的混合气体，分别通入滴有酚酞的稀硫酸（溶液的体积、浓度均相同）中，比较不同催化剂的催化作用，应该测定______．
（1）甲、乙两组同学选择了不同的实验装置和试剂来制取氨气．
①甲组实验装置是a，实验试剂是______．
②乙组实验试剂是浓氨水和氢氧化钠固体，实验装置是______ （填编号）．用化学平衡原理分析氢氧化钠固体的作用______．
（2）丙、丁两组同学选择了不同的方法来探究氨的催化氧化实验．
①丙组用A装置，加热铂丝一段时间后，通入NH3和O2，写出装置A硬质玻璃管中发生氨的催化氧化反应方程式，并且要求用双线桥标明电子转移的方向与数目：______．
②丁组用B装置吸收一段时间氨气后，再通入空气，同时将红热的铂丝插入B装置的锥形瓶内，反应结束后，锥形瓶内溶液中含有的离子包括H+、OH-、______．
（3）戊组的同学按照下列流程，探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能及速率：NH3、NO混合气体→催化反应器→测定→尾气处理
【设计实验方案及操作】若控制其他条件均相同，在催化反应器中分别装载不同的催化剂，将经过催化反应后的混合气体，分别通入滴有酚酞的稀硫酸（溶液的体积、浓度均相同）中，比较不同催化剂的催化作用，应该测定______．
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