物理
两个小组在实验室分别做两个电学实验：小组一用如图所示的实验电路，探究“电流与电压、电阻的关系”时： （1）表1和表2是小丁同学实验后记录的数据，综合分析表1和表2中的数据可以总结出欧姆定律．由实验数据我们还可以看出，小丁实验过程中用到了的物理学研究方法，在他依次进行表2中第4次到第5次实验的过程中，滑动变阻器的滑片P应向滑动．（选填“左”或“右”）．表1实验次数电阻R=10ΩU/VI/A110.1220.2330.3表2 实验次数电压U=3VR/ΩI/A450.65100.36150.2（2）小组二小勇同

2019-06-22

两个小组在实验室分别做两个电学实验：
小组一用如图所示的实验电路，探究“电流与电压、电阻的关系”时：
作业帮
（1）表1和表2是小丁同学实验后记录的数据，综合分析表1和表2中的数据可以总结出欧姆定律．由实验数据我们还可以看出，小丁实验过程中用到了___的物理学研究方法，在他依次进行表2中第4次到第5次实验的过程中，滑动变阻器的滑片P应向___滑动．（选填“左”或“右”）．
表1
实验
次数		电阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
表2
实验
次数		电压U=3V
R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150.2
（2）小组二小勇同学用实验室新购买的一批规格为“2.5V  0.75W”的一只小灯泡代替如图所示的电阻R，做测量电功率的实验时，得到了如表所示的一组数据：
次数第一次第二次第三次
电压/V32.52
电流/A0.440.40.34
分析这组数据，第二次测量的小灯泡功率为___W，你认为该小灯泡是否合格？答：___（选填“合格”或“不合格”）；假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是___（选填“长了”、“正常”或“短了”）．
优质解答
（1）由1所示实验数据可知，实验控制电阻阻值不变，研究电流与电压的关系；
由表2所示实验数据可知，实验控制电阻两端电压不变，探究电流与电阻的关系；
由此可知，本实验采用的是控制变量的物理学研究方法．
探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压不变，由表2中第5、6次实验数据可知，定值电阻阻值增大，电阻两端电压相应增大，要保持定值电阻两端电压不变，实验过程中应向右移动滑动变阻器滑片，使变阻器接入电路的电阻增大，变阻器两端电压增大，从而使定值电阻两端电压减小，直到电阻两端电压为3V为止．
（2）①由表知电压为额定电压U=2.5V时，电流I=0.4A，灯泡实际功率P实=UI=2.5V×0.4A=1W；灯泡的额定功率P额=0.75W，
在额定电压下实际功率P实>P额，所以灯泡不合格．
②因为P实>P额，由P=
U2
R
知灯丝电阻偏小，因为导体电阻与导体材料、长度、横截面积有关，因为灯丝电阻偏小，在小灯泡钨丝的粗细是一定的情况下，这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比短了．
故答案为：（1）控制变量法；右；（2）1；不合格；短了． （1）由1所示实验数据可知，实验控制电阻阻值不变，研究电流与电压的关系；
由表2所示实验数据可知，实验控制电阻两端电压不变，探究电流与电阻的关系；
由此可知，本实验采用的是控制变量的物理学研究方法．
探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压不变，由表2中第5、6次实验数据可知，定值电阻阻值增大，电阻两端电压相应增大，要保持定值电阻两端电压不变，实验过程中应向右移动滑动变阻器滑片，使变阻器接入电路的电阻增大，变阻器两端电压增大，从而使定值电阻两端电压减小，直到电阻两端电压为3V为止．
（2）①由表知电压为额定电压U=2.5V时，电流I=0.4A，灯泡实际功率P实=UI=2.5V×0.4A=1W；灯泡的额定功率P额=0.75W，
在额定电压下实际功率P实>P额，所以灯泡不合格．
②因为P实>P额，由P=
U2
R
知灯丝电阻偏小，因为导体电阻与导体材料、长度、横截面积有关，因为灯丝电阻偏小，在小灯泡钨丝的粗细是一定的情况下，这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比短了．
故答案为：（1）控制变量法；右；（2）1；不合格；短了．
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