2008年，被称为“学霸”的周浩以青海省高考理科前五名成绩考上北京大学生命科学院．但周浩是一个动手能力特别强的人，最喜欢的是捣鼓机械，对所学生命科学专业和相关学术理论竟毫无兴趣．没有兴趣的专业让周浩痛不欲生，每天接受的都是纯粹的理论更让他头脑发胀，对于未来也变得非常迷茫．他曾试着改变自己的处境，旁听、转院、休学都没有解决问题．2011年，他毅然决定放弃在北京大学的学习机会，转学到北京工业技师学院．找到兴趣点后的周浩重新拾回了对学习的热情．凭借北京大学的理论基础和北京工业技师学院的技术学习，周浩慢慢朝着知识
2019-04-28
2008年，被称为“学霸”的周浩以青海省高考理科前五名成绩考上北京大学生命科学院．但周浩是一个动手能力特别强的人，最喜欢的是捣鼓机械，对所学生命科学专业和相关学术理论竟毫无兴趣．没有兴趣的专业让周浩痛不欲生，每天接受的都是纯粹的理论更让他头脑发胀，对于未来也变得非常迷茫．他曾试着改变自己的处境，旁听、转院、休学都没有解决问题．2011年，他毅然决定放弃在北京大学的学习机会，转学到北京工业技师学院．找到兴趣点后的周浩重新拾回了对学习的热情．凭借北京大学的理论基础和北京工业技师学院的技术学习，周浩慢慢朝着知识技能复合型人才的道路发展，他成为了学院最优秀的学生之一，还成功入围第六届全国数控技能大赛决赛．周浩曾开心的说：“我所学的技术在人们的生活中起着很大的作用，我不会后悔自己的选择．而且三百六十行，行行出状元．每个人只要在适合自己感兴趣的岗位上工作，都会很强大的！”
（1）“三百六十行，行行出状元”．不是只有上名牌大学或成为科学家，才能成为对社会有用的人才．这是为什么？
（2）上述材料中，周浩的言行对我们选择职业有哪些启示？
（3）即将初中毕业的你，有怎样的职业理想？
优质解答
材料观点：职业没有高低贵贱之分，只有能为国家做贡献，做任何事情都是光荣的．上名牌大学能成为人才，上技术学校也一样能成为人才．
（1）答题思路：人才数量、层次、职业等方面
（2）启示题：①职业观念；②恰当定位
（3）职业理想：做教师等
故答案为：（1）我国的社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才；人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才．科学家是人才，高素质的技术工人是人才；具有知识、技能，能进行创造性劳动，为我国现代化建设作出积极贡献，都是社会所尊重的有用人才．
（2）①树立正确的职业观，职业没有高低贵贱之分；②正确认识自我，给自己恰当的定位．
（3）我的职业是做一名教育工作者．
材料观点：职业没有高低贵贱之分，只有能为国家做贡献，做任何事情都是光荣的．上名牌大学能成为人才，上技术学校也一样能成为人才．
（1）答题思路：人才数量、层次、职业等方面
（2）启示题：①职业观念；②恰当定位
（3）职业理想：做教师等
故答案为：（1）我国的社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才；人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才．科学家是人才，高素质的技术工人是人才；具有知识、技能，能进行创造性劳动，为我国现代化建设作出积极贡献，都是社会所尊重的有用人才．
（2）①树立正确的职业观，职业没有高低贵贱之分；②正确认识自我，给自己恰当的定位．
（3）我的职业是做一名教育工作者．