（1）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能；从自我观察法──自己非常喜欢文学；通过他人集体了解自己--老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等作答即可．
（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的；答案结合教材内容，从经常给自己积极的暗示──给自己“我将成为优秀作家”的漫画像；在心中想一个比自己更好的“自我”形象-提醒自己成为优秀作家；在实践中激发自己潜能--坚持每天写日记等角度回答即可．
（3）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是请结合你自己的实际，制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划；为开放性试题，只要言之有理即可．
故答案为：
（1）自我观察认识自己──自己非常喜欢文学；通过他人了解自己──老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等．
（2）经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，鼓舞我们的斗争；在实践中激发潜能，从小事做起．（3）写作、未来作家；将成为优秀作家；写日记． （1）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能；从自我观察法──自己非常喜欢文学；通过他人集体了解自己--老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等作答即可．
（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的；答案结合教材内容，从经常给自己积极的暗示──给自己“我将成为优秀作家”的漫画像；在心中想一个比自己更好的“自我”形象-提醒自己成为优秀作家；在实践中激发自己潜能--坚持每天写日记等角度回答即可．
（3）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是请结合你自己的实际，制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划；为开放性试题，只要言之有理即可．
故答案为：
（1）自我观察认识自己──自己非常喜欢文学；通过他人了解自己──老师将自己的文章作为范文给同学们欣赏等．
（2）经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，鼓舞我们的斗争；在实践中激发潜能，从小事做起．（3）写作、未来作家；将成为优秀作家；写日记．