（1）回答本题围绕学会与老师友好交往，正确对待老师的批评，正确处理与老师之间的矛盾等知识点回答，要主动沟通，掌握与老师沟通的方法，掌握与老师交往的礼仪，以此作答即可．
（2）依据课本内容，新型的师生关系建立在民主平等的基础上，就这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相  ，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友．据此解答即可．
（3）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是现实中应如何尊重老师；老师无私奉献，是人类灵魂的工程师，在现实生活中要尊重老师，要做到礼貌待师，注意场合，在不同的场合选择不同的交往策略，与老师交往时勿失分寸；答案应结合材料内容和所学知识，从礼貌待师、注意场合、勿失分寸等方面作答．
故答案为：
（1）主动沟通是一切交往的前提．化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始．沟通产生理解，理解产生信任；掌握与老师沟通的方法：从老师的角度看问题、正确对待老师的表扬与批评、原谅老师的错误；掌握与老师交往的礼仪，做到礼貌待师、注意场合、勿失分寸．
（2）建立民主、平等的师生关系．师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长．老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友．
（3）主动与老师沟通，化解矛盾；知师、信师、爱师、敬师；礼貌待师． （1）回答本题围绕学会与老师友好交往，正确对待老师的批评，正确处理与老师之间的矛盾等知识点回答，要主动沟通，掌握与老师沟通的方法，掌握与老师交往的礼仪，以此作答即可．
（2）依据课本内容，新型的师生关系建立在民主平等的基础上，就这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相  ，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友．据此解答即可．
（3）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是现实中应如何尊重老师；老师无私奉献，是人类灵魂的工程师，在现实生活中要尊重老师，要做到礼貌待师，注意场合，在不同的场合选择不同的交往策略，与老师交往时勿失分寸；答案应结合材料内容和所学知识，从礼貌待师、注意场合、勿失分寸等方面作答．
故答案为：
（1）主动沟通是一切交往的前提．化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始．沟通产生理解，理解产生信任；掌握与老师沟通的方法：从老师的角度看问题、正确对待老师的表扬与批评、原谅老师的错误；掌握与老师交往的礼仪，做到礼貌待师、注意场合、勿失分寸．
（2）建立民主、平等的师生关系．师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长．老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友．
（3）主动与老师沟通，化解矛盾；知师、信师、爱师、敬师；礼貌待师．