一道数学拓展题 过程写得清楚一些,最好要小学生能看懂.学校有10个兴趣小组,各组的人数如下,第一组3人,第二组11人,第3组6人,第4组8人,5组10人,6组12,7组4,8组7,9组13,10组8.一天下午,学校同时举办语文作文和英语听力两讲座,已知有9哥小组去听讲座,其中听英语讲座的人数是听语文讲座人数的6倍,还剩下一个小组在教师里谈论问题,这一组是第几组?
2019-06-02
一道数学拓展题 过程写得清楚一些,最好要小学生能看懂.
学校有10个兴趣小组,各组的人数如下,第一组3人,第二组11人,第3组6人,第4组8人,5组10人,6组12,7组4,8组7,9组13,10组8.
一天下午,学校同时举办语文作文和英语听力两讲座,已知有9哥小组去听讲座,其中听英语讲座的人数是听语文讲座人数的6倍,还剩下一个小组在教师里谈论问题,这一组是第几组?
优质解答
因为听英语讲座的人数是听语文讲座人数的6倍,可以把听语文讲座的人数看成1份数,那么听英语讲座的人数就是6份数,所以听英语讲座和听语文讲座的总人数就是7份数,也就是说去听讲座的人数是7的倍数,因此就用总人数82除以7,看余数,符合条件的余数就是没有去的那个组人数,即：
82÷7=11.5 82÷7=10.12
余5人不符合要求,因为没有5人的组,余12人符合要求,即第6组没有去听讲座.
因为听英语讲座的人数是听语文讲座人数的6倍,可以把听语文讲座的人数看成1份数,那么听英语讲座的人数就是6份数,所以听英语讲座和听语文讲座的总人数就是7份数,也就是说去听讲座的人数是7的倍数,因此就用总人数82除以7,看余数,符合条件的余数就是没有去的那个组人数,即：
82÷7=11.5 82÷7=10.12
余5人不符合要求,因为没有5人的组,余12人符合要求,即第6组没有去听讲座.