（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
①支持帮助他的人少到了极点．至：极点；
②连内外亲属也会背叛他．畔：通“叛”，背叛；
③他们厌恶的，不加给他们，如此罢了．所恶：所厌恶的东西（事情）；
④野兽奔向旷野一样．走：跑．
（2）本题考查一词多义．答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案．
①山河的险要．之：结构助词，的；
②他们想要的，就给他们积聚起来．之：代词，他们．
（3）本题考查筛选文章信息、翻译句子的能力．根据句子“多助之至，天下顺之．以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”，可知“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是“故君子有不战，战必胜矣”．
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
故：所以；则：就．句子翻译为：所以君子不战则已，战就一定胜利．
（4）本题考查筛选文章信息的能力．“民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也”是讲老百姓归顺的情形，是对“多助之至，天下顺之”的形象描绘；
“寡助之至，亲戚畔之”的结果就是失去天下，也是乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因．
（5）本题考查对文章重要词语理解的能力．答题时首先表明自己的看法，然后结合文章相关内容阐述两个“道”的含义．两篇文章中的“道”是不一样的．甲文所说的“道”，指的是统治者施行的“仁政”；乙文所说的“道”，指的是统治者得天下的方法、途径．
答案：
（1）①至：极点；②畔：通“叛”，背叛；③所恶：所厌恶的东西（事情）；④走：跑．
（2）①之：结构助词，的；②之：代词，他们．
（3）句子：故君子有不战，战必胜矣．
翻译：所以君子不战则已，战就一定胜利．
（4）①民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也．
②寡助之至，亲戚畔之．
（5）不一样．甲文所说的“道”，指的是统治者施行的“仁政”；乙文所说的“道”，指的是统治者得天下的方法、途径． （1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
①支持帮助他的人少到了极点．至：极点；
②连内外亲属也会背叛他．畔：通“叛”，背叛；
③他们厌恶的，不加给他们，如此罢了．所恶：所厌恶的东西（事情）；
④野兽奔向旷野一样．走：跑．
（2）本题考查一词多义．答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案．
①山河的险要．之：结构助词，的；
②他们想要的，就给他们积聚起来．之：代词，他们．
（3）本题考查筛选文章信息、翻译句子的能力．根据句子“多助之至，天下顺之．以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣”，可知“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是“故君子有不战，战必胜矣”．
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
故：所以；则：就．句子翻译为：所以君子不战则已，战就一定胜利．
（4）本题考查筛选文章信息的能力．“民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也”是讲老百姓归顺的情形，是对“多助之至，天下顺之”的形象描绘；
“寡助之至，亲戚畔之”的结果就是失去天下，也是乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因．
（5）本题考查对文章重要词语理解的能力．答题时首先表明自己的看法，然后结合文章相关内容阐述两个“道”的含义．两篇文章中的“道”是不一样的．甲文所说的“道”，指的是统治者施行的“仁政”；乙文所说的“道”，指的是统治者得天下的方法、途径．
答案：
（1）①至：极点；②畔：通“叛”，背叛；③所恶：所厌恶的东西（事情）；④走：跑．
（2）①之：结构助词，的；②之：代词，他们．
（3）句子：故君子有不战，战必胜矣．
翻译：所以君子不战则已，战就一定胜利．
（4）①民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也．
②寡助之至，亲戚畔之．
（5）不一样．甲文所说的“道”，指的是统治者施行的“仁政”；乙文所说的“道”，指的是统治者得天下的方法、途径．