卓人右脑多元思维数学采用专业的数学玩、教具,让孩子通过观察、触摸和操作,掌握感知集合、数、形、量、时间、空间、逻辑思维等内容,使抽象的数学更具体化.同时通过符合儿童认知的形象思维,由对具体物体数量的认知转化为对抽象数学符号的理解,由具体物体数量的变化逐渐掌握计算的规律.培养孩子多角度思维、理解、判断、计算、空间感知的能力,让孩子思维更敏捷,头脑更灵活.专家认为游戏化的教学激发了孩子对数学的兴趣,使孩子能在日常生活中应用所学到的数学解决实际问题,学会举一反三,让孩子思维多元化,算术能力化.为孩子未来的数学学习奠定基础. 卓人右脑多元思维数学采用专业的数学玩、教具,让孩子通过观察、触摸和操作,掌握感知集合、数、形、量、时间、空间、逻辑思维等内容,使抽象的数学更具体化.同时通过符合儿童认知的形象思维,由对具体物体数量的认知转化为对抽象数学符号的理解,由具体物体数量的变化逐渐掌握计算的规律.培养孩子多角度思维、理解、判断、计算、空间感知的能力,让孩子思维更敏捷,头脑更灵活.专家认为游戏化的教学激发了孩子对数学的兴趣,使孩子能在日常生活中应用所学到的数学解决实际问题,学会举一反三,让孩子思维多元化,算术能力化.为孩子未来的数学学习奠定基础.