阅读下面散文，完成下列各题江南古镇杨国民 要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。 当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸，举帆落帆，扬桨收桨之间，就把一座古
2019-04-08
阅读下面散文，完成下列各题
江南古镇
杨国民 要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。
当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸，举帆落帆，扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨贴。
街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。青石板的街面，被千万双脚打磨得发亮，把一段邈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直简约，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上，听“欸乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。
对一条条漂泊的远舟来说，那古镇就是一处驿站。白天，他们在河道里经历了风与浪的搏斗，在夕阳西下，落霞铺彩之时，挟着唱晚的渔歌，沾着浪尖的飞沫，泊进古镇平静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的古级缓缓地走上来，在古街上溜达一下，舒张舒张疲乏的身躯。然后在临河的一爿小酒店里坐下来，沾一壶酒，买两碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕着古镇的恬静酣睡一夜，蓄养出勃勃的精力，再供明天的风浪去销蚀。明天路程的终点也许还是一座古镇，就那么山一程水一程地漂泊过去，一座座的古镇就钩连着他们的今天、明天和后天，在时空的坐标轴上，古镇就勾画出他们一条条生命的曲线。古镇的性格异常温顺，就如羞于表达的朴实纯正的村姑。眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一片幽水，正是她那诚挚的情怀，临河的一扇扇木窗，启阖之间，纳下片片匆匆去来的帆影。
在古镇的人流里，你若驻足细听一听，就会发现许多还没有完全同化的口音，他们的祖先或许来自戈壁瀚海，漠漠黄土，因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息，遂逐一脉弱水，在饱尝颠沛流离之苦后，终于择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故土的语言，来寄托它的永久思念。江南的许多古镇，你别看它貌不惊人，它或许就孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授。你看，古镇的四周是广袤的田野，一带萦纡的清流，一抹起伏的山影，就不凸现出这么一个恬情的处所……在一条幽深的小巷里，在一处青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的诱惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人惊愕瞩目？！一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵，蕴足了文化底气，就从这里展开它的册页。
（1）为什么说“要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇”？
（2）作者把“曲流”与长江黄河相比较，将其比作“滋养古镇文明的清泉”，目的何在？
（3）江南古镇文明最突出的成就是什么？
（4）文章写在古镇的人流里，有许多是从外地迁来的，其用意是什么？
（5）欣赏品味文中语言的妙处。
①一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。
②白天，他们在河道里经历了风与浪的搏斗，在夕阳西下，落霞铺彩之时，挟着唱晚的渔歌，沾着浪尖的飞沫，泊进古镇平静的港湾里。
优质解答
（1）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．从总领全文的第一段可以找出“要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇”是因为古镇是江南文化的精华，是一首乐曲的华彩乐段．
（2）本题是对表现手法的考查．常见表现手法有：衬托、想象、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等．类比，即是指比较不同事物的相同之处，作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深对本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想．．相关段落是第2段，江南的曲流把一座古镇同整个江南人文大背景勾织在一起，就如长江黄河孕育华夏文明，把“曲流”与长江黄河做类比，突出古镇清流对滋养古镇的作用；把古镇清流与长江黄河联系起来，实际上是把古镇文明与华夏文明联系起来，这样写突出了古镇文明内涵的深沉意蕴，深化了主题．
（3）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．从原文第5段可以找到“孕育”有关的句子“它或许就孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授．一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵”．（4）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．结合第5段的中心句古镇“或许就孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授．一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵”可以明确文章写在古镇的人流里，有许多是从外地迁来的是为了说明江南古镇文明是由古镇压人和外地人共同创造的．
（5）句子赏析．考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握．可以从修辞手法和词语运用的角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果．从修辞角度赏析第一句“古拱桥宛若一帧行草书法”运用独特的比喻，描绘出古拱桥的巧连妙构，富有美感．从词语妙用角度赏析第二句用词生动，“铺彩”“挟着”“沾着”“泊进”；内容形象丰富：“落霞铺彩”“唱晚的渔歌”“浪尖的飞沫”，将船夫停泊时的情景描绘得极富诗情画意．
答案
（1）因为古镇是江南文化的精华．（是一首乐曲的华彩乐段）
（2）突出古镇清流对滋养古镇的作用；把古镇清流与长江黄河联系起来，实际上是把古镇文明与华夏文明联系起来，这样写突出了古镇文明内涵的深沉意蕴，深化了主题．
（3）孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授．创作了一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵．
（4）江南古镇文明是古镇压人和外地人共同创造的．
（5）①示例：运用独特的比喻，描绘出古拱桥的巧连妙构，富有美感．②示例：用词生动：“铺彩”“挟着”“沾着”“泊进”；内容形象丰富：“落霞铺彩”“唱晚的渔歌”“浪尖的飞沫”，将船夫停泊时的情景描绘得极富诗情画意．
（1）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．从总领全文的第一段可以找出“要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇”是因为古镇是江南文化的精华，是一首乐曲的华彩乐段．
（2）本题是对表现手法的考查．常见表现手法有：衬托、想象、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等．类比，即是指比较不同事物的相同之处，作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深对本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想．．相关段落是第2段，江南的曲流把一座古镇同整个江南人文大背景勾织在一起，就如长江黄河孕育华夏文明，把“曲流”与长江黄河做类比，突出古镇清流对滋养古镇的作用；把古镇清流与长江黄河联系起来，实际上是把古镇文明与华夏文明联系起来，这样写突出了古镇文明内涵的深沉意蕴，深化了主题．
（3）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．从原文第5段可以找到“孕育”有关的句子“它或许就孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授．一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵”．（4）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．结合第5段的中心句古镇“或许就孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授．一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵”可以明确文章写在古镇的人流里，有许多是从外地迁来的是为了说明江南古镇文明是由古镇压人和外地人共同创造的．
（5）句子赏析．考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握．可以从修辞手法和词语运用的角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果．从修辞角度赏析第一句“古拱桥宛若一帧行草书法”运用独特的比喻，描绘出古拱桥的巧连妙构，富有美感．从词语妙用角度赏析第二句用词生动，“铺彩”“挟着”“沾着”“泊进”；内容形象丰富：“落霞铺彩”“唱晚的渔歌”“浪尖的飞沫”，将船夫停泊时的情景描绘得极富诗情画意．
答案
（1）因为古镇是江南文化的精华．（是一首乐曲的华彩乐段）
（2）突出古镇清流对滋养古镇的作用；把古镇清流与长江黄河联系起来，实际上是把古镇文明与华夏文明联系起来，这样写突出了古镇文明内涵的深沉意蕴，深化了主题．
（3）孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授．创作了一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵．
（4）江南古镇文明是古镇压人和外地人共同创造的．
（5）①示例：运用独特的比喻，描绘出古拱桥的巧连妙构，富有美感．②示例：用词生动：“铺彩”“挟着”“沾着”“泊进”；内容形象丰富：“落霞铺彩”“唱晚的渔歌”“浪尖的飞沫”，将船夫停泊时的情景描绘得极富诗情画意．