一句话、一个段落、亦或是整篇文章,无非是要表达几个信息点,即：时间、地点、人物、情节、结果.具体反映在语言上,是通过特殊疑问词来表达的.英语说话的思维是：“主语-谓语-宾语-方式状语-地点状语-时间状语”.我们了解它的顺序、知道各信息点的位置,在脑子里带着“谁-干-什么事情-什么方式干的-什么地点干的-什么时间干的”这几个问题去看句子或者文章,就可以在特定的位置找出答案.汉语的说话思维是：“时间状语-地点状语-主语-方式状语-谓语-宾语”.当然,根据说话人想要强调的点不同,句子成分的位置也可以灵活改变.简单句也可以变成很复杂的复杂句.但是,任何的复杂句都由简单句组成.所以,只要我们把握住“时间、地点、人物、情节、结果”这条主线,任它千变万化,我们都可以了解文章所要表达的内容. 我们大部分的中国学生学习英语的过程都是从语法学起,我们可以用所积累的词汇逐一地按照严谨的语法规则造出句子,可为什么会有中式英语的痕迹呢?一门语言,不会简简单单地如数学公式那样,它有着它丰富的积淀,这里面有其文化,历史及人们长久以来所形成的固定的语言表达习惯.机械式的组句子,native Speaker也是能够明白的,可是如何符合他们的用词,他们的表达方式,最重要的就是不断地去进行积累,很多词或短语有它他们特有的含义,这些你积累的越多,自然而然,你在表达中就越地道.语言学习千万不要去推理,否则就学硬学死了.多说,多看,多交流,你就会发现,语言学习非常有意思,他的多彩真的是让人应接不暇. 查看原帖>> 一句话、一个段落、亦或是整篇文章,无非是要表达几个信息点,即：时间、地点、人物、情节、结果.具体反映在语言上,是通过特殊疑问词来表达的.英语说话的思维是：“主语-谓语-宾语-方式状语-地点状语-时间状语”.我们了解它的顺序、知道各信息点的位置,在脑子里带着“谁-干-什么事情-什么方式干的-什么地点干的-什么时间干的”这几个问题去看句子或者文章,就可以在特定的位置找出答案.汉语的说话思维是：“时间状语-地点状语-主语-方式状语-谓语-宾语”.当然,根据说话人想要强调的点不同,句子成分的位置也可以灵活改变.简单句也可以变成很复杂的复杂句.但是,任何的复杂句都由简单句组成.所以,只要我们把握住“时间、地点、人物、情节、结果”这条主线,任它千变万化,我们都可以了解文章所要表达的内容. 我们大部分的中国学生学习英语的过程都是从语法学起,我们可以用所积累的词汇逐一地按照严谨的语法规则造出句子,可为什么会有中式英语的痕迹呢?一门语言,不会简简单单地如数学公式那样,它有着它丰富的积淀,这里面有其文化,历史及人们长久以来所形成的固定的语言表达习惯.机械式的组句子,native Speaker也是能够明白的,可是如何符合他们的用词,他们的表达方式,最重要的就是不断地去进行积累,很多词或短语有它他们特有的含义,这些你积累的越多,自然而然,你在表达中就越地道.语言学习千万不要去推理,否则就学硬学死了.多说,多看,多交流,你就会发现,语言学习非常有意思,他的多彩真的是让人应接不暇. 查看原帖>>