杨扬非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，同学们也很佩服她的才华，所以杨扬觉得自己在写作方面有潜能，于是她打算开发自己的写作潜力。她邀请朋友为自己画了一幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等。她还坚持每天写日记，以不断提高自己的写作能力。根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）杨扬是怎样认识和发掘自己的写作潜能的？（2）每个人都有潜能，作为现代中学生，在今后的学习与生活中，你打算怎样去开发自己的潜能？
2019-06-19
杨扬非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，同学们也很佩服她的才华，所以杨扬觉得自己在写作方面有潜能，于是她打算开发自己的写作潜力。她邀请朋友为自己画了一幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等。她还坚持每天写日记，以不断提高自己的写作能力。
根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）杨扬是怎样认识和发掘自己的写作潜能的？
（2）每个人都有潜能，作为现代中学生，在今后的学习与生活中，你打算怎样去开发自己的潜能？
优质解答
（1）她发现自己非常喜欢文学，作文写得好，经常受到老师的表扬，同学们都很佩服她的才华．于是，她积极行动；常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，这是进行积极的自我暗示．这均有利于杨扬发掘自...
（1）她发现自己非常喜欢文学，作文写得好，经常受到老师的表扬，同学们都很佩服她的才华．于是，她积极行动；常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，这是进行积极的自我暗示．这均有利于杨扬发掘自...