（1）依据男女同学交往的原则作答；依据课本内容，男女同学交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率；只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得同学的尊重和友情．
（2）依据男女同学交往的意义作答；依据课本内容，男女同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；
（3）“最受欢迎的人”都待人真诚、友好、善良、负责任、理解、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、开朗、信任别人等；
故答案为：
（1）既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率；只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得同学的尊重和友情．（8分）
（2）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成长为好姑娘．（此题是开放性试题，只要观点正确即可得6分）
（3）真诚、友好、善良、负责任、理解、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、开朗、信任别人等（此题是开放性试题，观点正确答对两个可得2分） （1）依据男女同学交往的原则作答；依据课本内容，男女同学交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率；只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得同学的尊重和友情．
（2）依据男女同学交往的意义作答；依据课本内容，男女同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；
（3）“最受欢迎的人”都待人真诚、友好、善良、负责任、理解、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、开朗、信任别人等；
故答案为：
（1）既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率；只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得同学的尊重和友情．（8分）
（2）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成长为好姑娘．（此题是开放性试题，只要观点正确即可得6分）
（3）真诚、友好、善良、负责任、理解、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、开朗、信任别人等（此题是开放性试题，观点正确答对两个可得2分）