（1）本题针对题意，“秸秆发电”“秸秆变燃油”不难判断符合我国的节约资源、保护环境的基本国策，关于基本国策的意义，教材有明确表述，即包括有利于实现资源循环利用，减少环境污染，促进资源节约型和环境友好型社会建设；有利于促进人与自然的协调，更好地建设生态文明；有利于增强可持续发展能力．
（2）本题是联系生活的开放型题目，考查学生学以致用、理论联系实际的能力，只要平时在学习知识的时候开动脑筋，多思考生活，多运用实际，应该不难举出变废为宝即发展循环经济的案例来．
故答案为：
（1）节约资源、保护环境 “秸秆发电”“秸秆变燃油”变废为宝，①有利于实现资源循环利用，减少环境污染，促进资源节约型和环境友好型社会建设（2分）； ②有利于促进人与自然的协调，更好地建设生态文明（（2分）； ③有利于增强可持续发展能力（（1分）．
（2）示例：淘米水可以浇花，剩饭菜可以做花肥；喝完了的茶叶晒干可以做枕芯，可以除湿除味等；废旧报纸可以练字；矿泉水、饮料瓶可以做成装饰品等．（（4分）．言之有理即可，每例2分） （1）本题针对题意，“秸秆发电”“秸秆变燃油”不难判断符合我国的节约资源、保护环境的基本国策，关于基本国策的意义，教材有明确表述，即包括有利于实现资源循环利用，减少环境污染，促进资源节约型和环境友好型社会建设；有利于促进人与自然的协调，更好地建设生态文明；有利于增强可持续发展能力．
（2）本题是联系生活的开放型题目，考查学生学以致用、理论联系实际的能力，只要平时在学习知识的时候开动脑筋，多思考生活，多运用实际，应该不难举出变废为宝即发展循环经济的案例来．
故答案为：
（1）节约资源、保护环境 “秸秆发电”“秸秆变燃油”变废为宝，①有利于实现资源循环利用，减少环境污染，促进资源节约型和环境友好型社会建设（2分）； ②有利于促进人与自然的协调，更好地建设生态文明（（2分）； ③有利于增强可持续发展能力（（1分）．
（2）示例：淘米水可以浇花，剩饭菜可以做花肥；喝完了的茶叶晒干可以做枕芯，可以除湿除味等；废旧报纸可以练字；矿泉水、饮料瓶可以做成装饰品等．（（4分）．言之有理即可，每例2分）