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学前班的孩子写作业太辛苦,不符合他们的成长阶段.如何向他们的老师提出调整教学理念的建议?孩子上学前班,老师留的作业至少写两个多小时,没有时间放松身心,对孩子的成长危害太大,不知如何是好.

2019-06-02

学前班的孩子写作业太辛苦,不符合他们的成长阶段.如何向他们的老师提出调整教学理念的建议?
孩子上学前班,老师留的作业至少写两个多小时,没有时间放松身心,对孩子的成长危害太大,不知如何是好.
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北京师范大学钱志亮教授提出学前儿童不应该学习知识,而是快乐的培养各项能力.下面给你介绍一家:郑州-启乐园-幼小衔接学前班你可以考虑一下,是郑州最专业的有效衔接中心,配备专业的小学师范教师,用的是北京师范大学钱志亮教授研发的儿童《入学成熟水平》训练册,课程不但有兴趣中学习语文、数学、英语,更有大量的智力开发、能力训练项目,如:感统训练、学习能力训练、注意力训练,还有大量的社会实践课,非常适合孩子的身心发展,为进入小学打下良好的基础. 北京师范大学钱志亮教授提出学前儿童不应该学习知识,而是快乐的培养各项能力.下面给你介绍一家:郑州-启乐园-幼小衔接学前班你可以考虑一下,是郑州最专业的有效衔接中心,配备专业的小学师范教师,用的是北京师范大学钱志亮教授研发的儿童《入学成熟水平》训练册,课程不但有兴趣中学习语文、数学、英语,更有大量的智力开发、能力训练项目,如:感统训练、学习能力训练、注意力训练,还有大量的社会实践课,非常适合孩子的身心发展,为进入小学打下良好的基础.
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