优质解答
您好!
1.错题集的给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因,把正确的答案写出.这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的危害,下决心改正.错题集是孩子自我教育的好办法.
2.草稿不要太草.不少孩子马虎是从草稿开始的.所以家长要教育孩子草稿不要太草.从草稿开始就要严肃认真.这有利于克服马虎的毛病.
3.不要依赖橡皮.橡皮是造成马虎的一个根源,反正错了可以擦,于是错了擦,擦了错,孩子不在乎.家长如果限制孩子使用橡皮,错了不许擦,孩子就会认真一点.“三思而后行”,想好了再做,争取一次做对.
4.学会自己检查.有些家长总怕孩子错题,得不了高分,于是天天给孩子检查作业.这样做使孩子养成了依赖心理,反正错了妈妈能给检查出来,所以做题时马马虎虎.家长不要给孩子检查作业,让孩子养成自检的习惯.错了又没检查出来,就让他不及格.这样他才能认识到马虎的危害.有了自检的能力,马虎的毛病才能克服.
5.让孩子考家长.让孩子出题考家长,孩子很感兴趣,他们会成心出些容易错的题,把家长考住.家长成心马虎,让孩子批评,这时对孩子也是一种教育,将来他们做题时也会防止马虎.
您好!
1.错题集的给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因,把正确的答案写出.这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的危害,下决心改正.错题集是孩子自我教育的好办法.
2.草稿不要太草.不少孩子马虎是从草稿开始的.所以家长要教育孩子草稿不要太草.从草稿开始就要严肃认真.这有利于克服马虎的毛病.
3.不要依赖橡皮.橡皮是造成马虎的一个根源,反正错了可以擦,于是错了擦,擦了错,孩子不在乎.家长如果限制孩子使用橡皮,错了不许擦,孩子就会认真一点.“三思而后行”,想好了再做,争取一次做对.
4.学会自己检查.有些家长总怕孩子错题,得不了高分,于是天天给孩子检查作业.这样做使孩子养成了依赖心理,反正错了妈妈能给检查出来,所以做题时马马虎虎.家长不要给孩子检查作业,让孩子养成自检的习惯.错了又没检查出来,就让他不及格.这样他才能认识到马虎的危害.有了自检的能力,马虎的毛病才能克服.
5.让孩子考家长.让孩子出题考家长,孩子很感兴趣,他们会成心出些容易错的题,把家长考住.家长成心马虎,让孩子批评,这时对孩子也是一种教育,将来他们做题时也会防止马虎.