如图所示的是运用控制变量法探究电流电压跟电阻三个物理量变化关系的实验电路,在实验中有一步骤如下：几次改变电阻箱R的阻值,那么这一过程是为了探究一下关系中的A,保持电阻不变,探究电流跟电压的关系B.保持电压不变,探究电流跟电阻的关系.C.保持电流不变,探究电压跟电阻的关系.D.以上三种关系都说得不对.电路图就是电压表与电阻箱并联,再整体与滑动变阻器串联,再跟电流表,电源,开关串联.为什么选B?应该也要调节滑动变阻器,要使电压表示数不变,就选B,要使电流表示数不变,就选C,
2019-06-24
如图所示的是运用控制变量法探究电流电压跟电阻三个物理量变化关系的实验电路,在实验中有一步骤如下：几次改变电阻箱R的阻值,那么这一过程是为了探究一下关系中的A,保持电阻不变,探究电流跟电压的关系B.保持电压不变,探究电流跟电阻的关系.C.保持电流不变,探究电压跟电阻的关系.D.以上三种关系都说得不对.电路图就是电压表与电阻箱并联,再整体与滑动变阻器串联,再跟电流表,电源,开关串联.为什么选B?应该也要调节滑动变阻器,要使电压表示数不变,就选B,要使电流表示数不变,就选C,
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在正常情况下,做两个实验.一个是电压不变,一个是电阻不变.题中是电阻箱,所以是电压不变.排除A C选项.D也不对,所以选B,这道题就从电阻箱入手.
在正常情况下,做两个实验.一个是电压不变,一个是电阻不变.题中是电阻箱,所以是电压不变.排除A C选项.D也不对,所以选B,这道题就从电阻箱入手.