2019-04-29
三年的初中生活即将结束,我们有必要认真地规划自己的人生。某班以“话理想现实,绘人生蓝图”为题召开主题班会。 【活动一:畅谈理想现实】 在理想和现实的关系问题上,同学们有两种观点: A:只要把握住现实,有没有理想无所谓。 B:理想和现实既有区别,又相互联系。 (1)请任选一种观点进行辨析。(先写清所选观点前的英文字母,再作答。如两题都答,按A观点评分。) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【活动二:榜样伴我前行】 2007年被评为“感动中国人物”“全国(潍坊)道德模范人物”中的每个人,都是我们规划人生的榜样。 (2)他们中的_________是你学习的榜样?他的哪一种品质对你影响最大?这一品质给你的人生规划带来怎样的启迪? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
(1)说明:该题是选做题,考生在A和B两种观点中任选一个作答即可。如两题都答,只按A观点评分。 A:这一观点不正确。因为: ①人生需要理想。每个人都应该有自己的理想,人生就是立足现实不断追求各种理想的历程。②理想总是指向未来的,具体表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。把握现实固然重要,但是如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受到各种干扰,学习和生活就会缺少前进的动力,甚至会迷失方向。③理想不仅激励着我们不断超越自己,实现自我价值,还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。 B:这一观点正确。因为: ①理想和现实的区别在于:理想源于现实,是现实的升华,现实是向目标进取的立足点和出发点。理想不等于现实,理想高于现实。②理想和现实的联系在于:现实孕育着理想,是理想的基础。在一定条件下理想可以转化为现实。③理想通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实,理想实现的过程就是改变现实的过程。 (2)评分说明:该题具有较强的选择性和开放性,评分时要根据下面的要求灵活掌握: 第①小问:只要考生填写的榜样人物是“感动中国人物”“全国(潍坊)道德模范人物”中的某个人即可。 第②小问:考生能写出所选的榜样人物的品质,且真实一致即可。 第③小问:谈启迪,应包含两个层次:一是这种品质“为什么”对自己人生规划带来启迪,二是自己培养这种品质的做法。 (考生的分析只要具体合理、表达清晰且符合题意即可得分。) |
(1)说明:该题是选做题,考生在A和B两种观点中任选一个作答即可。如两题都答,只按A观点评分。 A:这一观点不正确。因为: ①人生需要理想。每个人都应该有自己的理想,人生就是立足现实不断追求各种理想的历程。②理想总是指向未来的,具体表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。把握现实固然重要,但是如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受到各种干扰,学习和生活就会缺少前进的动力,甚至会迷失方向。③理想不仅激励着我们不断超越自己,实现自我价值,还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。 B:这一观点正确。因为: ①理想和现实的区别在于:理想源于现实,是现实的升华,现实是向目标进取的立足点和出发点。理想不等于现实,理想高于现实。②理想和现实的联系在于:现实孕育着理想,是理想的基础。在一定条件下理想可以转化为现实。③理想通过艰苦奋斗和实践可以转化为现实,理想实现的过程就是改变现实的过程。 (2)评分说明:该题具有较强的选择性和开放性,评分时要根据下面的要求灵活掌握: 第①小问:只要考生填写的榜样人物是“感动中国人物”“全国(潍坊)道德模范人物”中的某个人即可。 第②小问:考生能写出所选的榜样人物的品质,且真实一致即可。 第③小问:谈启迪,应包含两个层次:一是这种品质“为什么”对自己人生规划带来启迪,二是自己培养这种品质的做法。 (考生的分析只要具体合理、表达清晰且符合题意即可得分。) |