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理一理（重要观点——要求熟记）
（心理道德部分）
主题（范围、方向）\x09重 要 观 点
1、青春期心理矛盾\x09（1）青春期心理充满着矛盾,这是我们成长过程中正常的心理现象.
（2）学会调控青春期心理矛盾.处理好这些矛盾,促进自身成长.
2、情绪
\x09（1）人的情绪是复杂多样的.
（2）情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活.情绪犹如双刃剑,既可能对人产生积极影响,又可能对人产生消极影响.
（3）学会调节和控制情绪,保持乐观心态.
3、挫折
\x09（1）人生难免有挫折.
（2）挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍,产生消极心理；另一方面有利于磨练意志,增长才干和智慧.
（3）学会勇敢地面对挫折和困难,向困难发起挑战,战胜挫折.
4、自强不息、自尊
\x09（1）自强是进取的动力,是我们走向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神；青少年要自强.
（2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重. （3）我们要做到尊重别人,我们要做到自尊.
5、正确认识自己
\x09（1）要正确认识自己,用全面、发展的眼光看待自己.
（2）全面地认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,客观地认识、评价自己的优缺点.
（3）发展地认识自己,通过不断改正缺点来完善自己.
6、与父母交往
\x09（1）要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；孝敬父母是子女对父母应
尽的道德义务和法律义务；孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母.
（2）父母对我们的高期待、严要求,反映出父母对我们的爱.我们要理解、体谅父母.要正确对待父母的关爱和教育.
7、逆反心理\x09（1）在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己,同时也是对父母的一种伤害.
（2）我们应该与父母积极沟通,亲近父母,消除矛盾和代沟.
8、老师的表扬和批评\x09（1）老师的表扬是肯定,是鼓励,是期待,老师的批评是爱护,鞭策,也是期待.批评和表扬都是我们人生的财富.
（2）要正确对待老师的表扬和批评,有则改之,无则加勉.要尊重老师,促进自己的成长.
9、竞争与
合作 \x09（1）竞争与合作相互依存.合作离不开竞争,竞争离不开合作；合作与竞争是统一的.
（2）竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,会使我们每个人更快地进步.竞争的目的在于超越自我,共同进步.
（3）我们应该在合作中竞争,在竞争中合作.应体现“双赢”的原则,竞争对手要相互促进,共同提高；要学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,要团结协作,相互配合.
10、学习压力和考试焦虑 \x09（1）感到学习压力是正常的.
（2）学习压力给我们带来的既有积极影响,也有消极影响：我们要正确对待学习压力：学会将压力化为动力.
(3) 要树立正确的考试观念；学会从容面对考试,克服考试焦虑症.
11、换位思考,与人为善/宽容
\x09（1）我们要学会换位思考,与人为善.要站在对方的立场上体验和思考问题,理解他人,与人为善.
（2）生活需要宽容,我们需要学会“宽以待人”.
（3）宽容是有原则的,不是盲目的；宽容并不意味是非不分,爱憎不明；在原则问题上不能让步.
12、学会选择 \x09生活充满选择,我们要有勇气自己作出选择,并且为自己的选择担负起责任,并从选择中总结成败的经验和教训.
13、公平/
正义
\x09（1）公平总是相对的,世界上没有绝对的公平. 我们要努力追求社会公平.
（2）要自觉维护社会正义,遵守社会规则和程序,做有正义感的人.为自己、为他人、为集体、为国家的正义而奋斗.
14、个人与集体的关系
\x09（1）集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量.
（2）集体利益与个人利益是相互依存的.自觉维护集体利益和荣誉；我们应该关爱集体,对集体负责.
（3）要善于团结,发挥集体力量,团结的集体才有凝聚力和战斗力.
15、做负责任的公民\x09（1）我们在社会中生活,扮演着不同角色,而每一种角色都意味着一种责任.
（2）每个人都应该增强社会责任感,做一个对自己、对他人、对社会和国家负责的公民.
（3）履行社会责任,从来不言代价与回报,是社会责任感集中体现.
（4）参加社会公益活动是关爱社会,对社会负责；既奉献了社会,又使自身的价值在奉献中体现和提升.
法律部分
主题（范围、方向）\x09重 要 观 点
1不良诱惑/自我保护/防微杜渐\x09（1）正确对待诱惑,要学会分辨并自觉抵制不良诱惑.否则可能会走上违法犯罪道路,付出沉重的代价.
（2）许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始,我们要树立法律意识,自觉依法自律；我们要加强道德修养,自觉践行道德；从小事做起,自觉防微杜渐,远离违法犯罪.
（3）我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护,以促进自己的健康成长.与此同时,我们也要防范侵害,增强自我保护意识,提高自我保护能力,学会应用法律和智慧保护自己,维护自己的合法权益.
2法制观念/法律意识\x09（1）守法：法律有规范作用和保护作用.我们要树立法制观念和法律意识,自觉遵守法律；正确行使合法权利,自觉履行法律规定的义务.
（2）用法：增强自我保护意识,依法维护自身法律权益.1当我们的合法权利受到侵害的时候,我们不能忍气吞声,这样会纵容违法犯罪行为.2我们也不能以牙还牙,采用不法手段,否则不仅不能维护自身权益,而且将受到法律制裁.3当自身合法权益受到不法侵害时,我们应该应用法律武器,依法维护自身法律权益.
（3）护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务,这样既能保护自己的健康成长,又能维护法律的尊严和社会的稳定.青少年要敢于和善于同违法行为作斗争.
3权利
\x09（1）行使权利：在行使权利的时候,要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利.
（2）维护权利：我们要学会依法维护自己的权利,应用法律武器维护我们的合法权利,通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利.
4权利和义务
\x09（1）公民的权利和义务具有一致性.我们既是权利的主体,也是义务的主体.正确行使权利,自觉履行义务.我们不仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念,依法履行义务,以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务.
（2）积极运用法律武器同违法犯罪行为作斗争,是公民的义务和责任.
（3）公民有维护国家安全、保守国家秘密、维护国家稳定和民族团结的义务责任.
5受教育
\x09（1）受教育既是我们的权利又是我们的义务.我国普及义务教育不容易,父母提供子女读书不容易；为了自己的发展、为了国家的富强、社会的进步.
（2）中学生要维护（珍惜）受教育的权利,自觉履行受教育的义务.
6建议权/监督权\x09（1）我们要关心国家大事,积极参与政治生活,依法行使建议权和监督权.
（2）我们要在法律允许的范围内正确行使建议权、监督权；应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况；不得损害国家的、社会的、集体和他人的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使建议权和监督权.
7宪法意识
\x091宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程
①从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题
②从效力上看,宪法具有最高的法律效力（宪法是“母法”,普通法律是“子法”）
③从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更严格
2我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,在日常生活中养成遵守宪法的习惯,宣传宪法,树立宪法意识,敢于同违反宪法的行为作斗争,自觉维护宪法的尊严.
8依法治国
\x09（1）依法治国是党治理国家的基本方略,我国积极实施依法治国,建设社会主义法制国家.
（2）任何组织必须依法办事,依法行政,坚决维护法律的权威和尊严.
（3）生活在法治国家里,人人都要学法、守法、用法,依法规范自身行为.
人身权利：人格权（生命健康权、隐私权、名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、人身自由权、人格尊严权等）
文化权利：受教育权利和义务
经济权利：合法财产所有权、消费者权益、智力成果权
政治权利：建议权、监督权
国情部分
主题（范围、方向）\x09重 要 观 点
1、我国的基本国情
\x09(1) 新中国成立以来特别是改革开放以来,我国社会主义现代化事业取得了巨大成就,社会主义制度的优越性得到了初步显示.(成就)
（2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我国的最基本国情.我国目前社会生产力水平还比较低,与发达国家之间还有很大的差距（不足）
（3）我们只有在认清基本国情的基础上加快发展,才能进一步提高我国在国际社会中的地位,在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴.
2、科教兴国战略/优先发展教育\x09（1）科学技术是第一生产力,是生产力中最活跃的因素.
（2）中国的发展离不开科学技术的进步；从整体看,我国与发达国家在科
技方面还有相当大的差距.
（3）当今世界,各国之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争.我国积极实施科教兴国的重大战略,把教育摆在优先发展的战略地位.（意义）
（4）我国提出实施科教兴国重大战略决策.推进科教兴国必须加强科技创
新和教育创新.科技创新能力,是综合国力竞争的决定性因素；提高科技
创新能力,首要的是提高教育创新能力.（途径）
3、可持续发展战略 /保护环境国策
\x09（1）人口过多和过快增长,直接影响经济的发展和人民生活水平的提高.
（2）自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大；我国
资源开发利用不尽合理、科学,浪费、损失严重.
（3）在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力.
（4）人口、资源、环境问题归根到底是发展问题.面对人口、资源、环境
方面的国情,在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略,坚持以
人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观.
（5）我们青少年应该自觉节约资源、保护环境,为可持续发展做贡献.
4、对外开放国策
\x09（1）对外开放是我国的基本国策.中国的发展离不开世界,闭关自守只能导致落后.中国要发展、进步、富强,就要吸收和借鉴一切先进东西.
（2）我国坚持对外开放的基本国策.我国的对外开放是全方位的对外开放；要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是对外开放的根本基点；我们要全面提高对外开放水平.
5、民族精神/精神文明建设
\x09（1）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.
（2）民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂.我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者.
（3）在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容.
6、国家安全/民族团结/国家统一\x09（1）国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡,我们要积极履行维护国家安全的政治义务.
（2）树立国家安全意识.自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现.
（3）我们要自觉维护民族团结,这是我们的责任和义务.
（4）实现祖国统一是中华儿女的共同心愿,是我们民族根本利益所在.我们要以自己的实际行动反对分裂国家的行为,维护国家的统一.这是我们的责任和义务,也是我们爱国主义精神的重要体现.
7、共同富裕/财富源泉\x09（1）共同富裕是社会主义的根本原则.我国积极实施共同富裕.
（2）必须让先富带动后富,最终实现共同富裕.
（3）我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让一切创造财富的源泉涌流,造福于人民.
8、艰苦奋斗/艰苦创业\x09（1）全面建设小康社会,实现各族人民的共同理想,需要艰苦奋斗精神.
（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神,艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力.
（3）艰苦创业,在不同时代有不同的内容,新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神.
（4）青少年学生应该：①在学习上：顽强拼搏,不怕困难②在生活上：艰苦朴素,勤俭节约.
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中国特色社会主义\x09政治\x091、指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
\x09\x092、祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”,简称“一国两制”（前提/基础/原则：一个中国）
\x09\x093、我国的根本政治制度：人民代表大会制度.（根本制度：社会主义制度）
\x09\x094、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣.
\x09经济\x091、基本路线的核心内容：以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放.即“一个中心、两个基本点”.
\x09\x092、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.
\x09\x093、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义建设.
\x09\x094、基本经济制度：公有制为主体,多种所有制经济共同发展.（确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的）
\x09
文化\x091、精神文明内容：思想道德建设（中心环节）/教育科学文化建设（基础工程）
\x09\x092、精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民.
\x09\x093、共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家.（最高理想：共产主义）
理一理（重要观点——要求熟记）
（心理道德部分）
主题（范围、方向）\x09重 要 观 点
1、青春期心理矛盾\x09（1）青春期心理充满着矛盾,这是我们成长过程中正常的心理现象.
（2）学会调控青春期心理矛盾.处理好这些矛盾,促进自身成长.
2、情绪
\x09（1）人的情绪是复杂多样的.
（2）情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活.情绪犹如双刃剑,既可能对人产生积极影响,又可能对人产生消极影响.
（3）学会调节和控制情绪,保持乐观心态.
3、挫折
\x09（1）人生难免有挫折.
（2）挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍,产生消极心理；另一方面有利于磨练意志,增长才干和智慧.
（3）学会勇敢地面对挫折和困难,向困难发起挑战,战胜挫折.
4、自强不息、自尊
\x09（1）自强是进取的动力,是我们走向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神；青少年要自强.
（2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重. （3）我们要做到尊重别人,我们要做到自尊.
5、正确认识自己
\x09（1）要正确认识自己,用全面、发展的眼光看待自己.
（2）全面地认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,客观地认识、评价自己的优缺点.
（3）发展地认识自己,通过不断改正缺点来完善自己.
6、与父母交往
\x09（1）要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；孝敬父母是子女对父母应
尽的道德义务和法律义务；孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母.
（2）父母对我们的高期待、严要求,反映出父母对我们的爱.我们要理解、体谅父母.要正确对待父母的关爱和教育.
7、逆反心理\x09（1）在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己,同时也是对父母的一种伤害.
（2）我们应该与父母积极沟通,亲近父母,消除矛盾和代沟.
8、老师的表扬和批评\x09（1）老师的表扬是肯定,是鼓励,是期待,老师的批评是爱护,鞭策,也是期待.批评和表扬都是我们人生的财富.
（2）要正确对待老师的表扬和批评,有则改之,无则加勉.要尊重老师,促进自己的成长.
9、竞争与
合作 \x09（1）竞争与合作相互依存.合作离不开竞争,竞争离不开合作；合作与竞争是统一的.
（2）竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,会使我们每个人更快地进步.竞争的目的在于超越自我,共同进步.
（3）我们应该在合作中竞争,在竞争中合作.应体现“双赢”的原则,竞争对手要相互促进,共同提高；要学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,要团结协作,相互配合.
10、学习压力和考试焦虑 \x09（1）感到学习压力是正常的.
（2）学习压力给我们带来的既有积极影响,也有消极影响：我们要正确对待学习压力：学会将压力化为动力.
(3) 要树立正确的考试观念；学会从容面对考试,克服考试焦虑症.
11、换位思考,与人为善/宽容
\x09（1）我们要学会换位思考,与人为善.要站在对方的立场上体验和思考问题,理解他人,与人为善.
（2）生活需要宽容,我们需要学会“宽以待人”.
（3）宽容是有原则的,不是盲目的；宽容并不意味是非不分,爱憎不明；在原则问题上不能让步.
12、学会选择 \x09生活充满选择,我们要有勇气自己作出选择,并且为自己的选择担负起责任,并从选择中总结成败的经验和教训.
13、公平/
正义
\x09（1）公平总是相对的,世界上没有绝对的公平. 我们要努力追求社会公平.
（2）要自觉维护社会正义,遵守社会规则和程序,做有正义感的人.为自己、为他人、为集体、为国家的正义而奋斗.
14、个人与集体的关系
\x09（1）集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量.
（2）集体利益与个人利益是相互依存的.自觉维护集体利益和荣誉；我们应该关爱集体,对集体负责.
（3）要善于团结,发挥集体力量,团结的集体才有凝聚力和战斗力.
15、做负责任的公民\x09（1）我们在社会中生活,扮演着不同角色,而每一种角色都意味着一种责任.
（2）每个人都应该增强社会责任感,做一个对自己、对他人、对社会和国家负责的公民.
（3）履行社会责任,从来不言代价与回报,是社会责任感集中体现.
（4）参加社会公益活动是关爱社会,对社会负责；既奉献了社会,又使自身的价值在奉献中体现和提升.
法律部分
主题（范围、方向）\x09重 要 观 点
1不良诱惑/自我保护/防微杜渐\x09（1）正确对待诱惑,要学会分辨并自觉抵制不良诱惑.否则可能会走上违法犯罪道路,付出沉重的代价.
（2）许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始,我们要树立法律意识,自觉依法自律；我们要加强道德修养,自觉践行道德；从小事做起,自觉防微杜渐,远离违法犯罪.
（3）我们应该积极争取社会保护、家庭保护、学校保护等多方面的保护,以促进自己的健康成长.与此同时,我们也要防范侵害,增强自我保护意识,提高自我保护能力,学会应用法律和智慧保护自己,维护自己的合法权益.
2法制观念/法律意识\x09（1）守法：法律有规范作用和保护作用.我们要树立法制观念和法律意识,自觉遵守法律；正确行使合法权利,自觉履行法律规定的义务.
（2）用法：增强自我保护意识,依法维护自身法律权益.1当我们的合法权利受到侵害的时候,我们不能忍气吞声,这样会纵容违法犯罪行为.2我们也不能以牙还牙,采用不法手段,否则不仅不能维护自身权益,而且将受到法律制裁.3当自身合法权益受到不法侵害时,我们应该应用法律武器,依法维护自身法律权益.
（3）护法：同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务,这样既能保护自己的健康成长,又能维护法律的尊严和社会的稳定.青少年要敢于和善于同违法行为作斗争.
3权利
\x09（1）行使权利：在行使权利的时候,要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利.
（2）维护权利：我们要学会依法维护自己的权利,应用法律武器维护我们的合法权利,通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利.
4权利和义务
\x09（1）公民的权利和义务具有一致性.我们既是权利的主体,也是义务的主体.正确行使权利,自觉履行义务.我们不仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念,依法履行义务,以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务.
（2）积极运用法律武器同违法犯罪行为作斗争,是公民的义务和责任.
（3）公民有维护国家安全、保守国家秘密、维护国家稳定和民族团结的义务责任.
5受教育
\x09（1）受教育既是我们的权利又是我们的义务.我国普及义务教育不容易,父母提供子女读书不容易；为了自己的发展、为了国家的富强、社会的进步.
（2）中学生要维护（珍惜）受教育的权利,自觉履行受教育的义务.
6建议权/监督权\x09（1）我们要关心国家大事,积极参与政治生活,依法行使建议权和监督权.
（2）我们要在法律允许的范围内正确行使建议权、监督权；应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况；不得损害国家的、社会的、集体和他人的权益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使建议权和监督权.
7宪法意识
\x091宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程
①从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题
②从效力上看,宪法具有最高的法律效力（宪法是“母法”,普通法律是“子法”）
③从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更严格
2我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,在日常生活中养成遵守宪法的习惯,宣传宪法,树立宪法意识,敢于同违反宪法的行为作斗争,自觉维护宪法的尊严.
8依法治国
\x09（1）依法治国是党治理国家的基本方略,我国积极实施依法治国,建设社会主义法制国家.
（2）任何组织必须依法办事,依法行政,坚决维护法律的权威和尊严.
（3）生活在法治国家里,人人都要学法、守法、用法,依法规范自身行为.
人身权利：人格权（生命健康权、隐私权、名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、人身自由权、人格尊严权等）
文化权利：受教育权利和义务
经济权利：合法财产所有权、消费者权益、智力成果权
政治权利：建议权、监督权
国情部分
主题（范围、方向）\x09重 要 观 点
1、我国的基本国情
\x09(1) 新中国成立以来特别是改革开放以来,我国社会主义现代化事业取得了巨大成就,社会主义制度的优越性得到了初步显示.(成就)
（2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我国的最基本国情.我国目前社会生产力水平还比较低,与发达国家之间还有很大的差距（不足）
（3）我们只有在认清基本国情的基础上加快发展,才能进一步提高我国在国际社会中的地位,在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴.
2、科教兴国战略/优先发展教育\x09（1）科学技术是第一生产力,是生产力中最活跃的因素.
（2）中国的发展离不开科学技术的进步；从整体看,我国与发达国家在科
技方面还有相当大的差距.
（3）当今世界,各国之间的竞争归根到底是教育和人才的竞争.我国积极实施科教兴国的重大战略,把教育摆在优先发展的战略地位.（意义）
（4）我国提出实施科教兴国重大战略决策.推进科教兴国必须加强科技创
新和教育创新.科技创新能力,是综合国力竞争的决定性因素；提高科技
创新能力,首要的是提高教育创新能力.（途径）
3、可持续发展战略 /保护环境国策
\x09（1）人口过多和过快增长,直接影响经济的发展和人民生活水平的提高.
（2）自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大；我国
资源开发利用不尽合理、科学,浪费、损失严重.
（3）在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力.
（4）人口、资源、环境问题归根到底是发展问题.面对人口、资源、环境
方面的国情,在社会主义现代化建设中必须实施可持续发展战略,坚持以
人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观.
（5）我们青少年应该自觉节约资源、保护环境,为可持续发展做贡献.
4、对外开放国策
\x09（1）对外开放是我国的基本国策.中国的发展离不开世界,闭关自守只能导致落后.中国要发展、进步、富强,就要吸收和借鉴一切先进东西.
（2）我国坚持对外开放的基本国策.我国的对外开放是全方位的对外开放；要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是对外开放的根本基点；我们要全面提高对外开放水平.
5、民族精神/精神文明建设
\x09（1）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.
（2）民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂.我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者.
（3）在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容.
6、国家安全/民族团结/国家统一\x09（1）国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡,我们要积极履行维护国家安全的政治义务.
（2）树立国家安全意识.自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现.
（3）我们要自觉维护民族团结,这是我们的责任和义务.
（4）实现祖国统一是中华儿女的共同心愿,是我们民族根本利益所在.我们要以自己的实际行动反对分裂国家的行为,维护国家的统一.这是我们的责任和义务,也是我们爱国主义精神的重要体现.
7、共同富裕/财富源泉\x09（1）共同富裕是社会主义的根本原则.我国积极实施共同富裕.
（2）必须让先富带动后富,最终实现共同富裕.
（3）我国尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让一切创造财富的源泉涌流,造福于人民.
8、艰苦奋斗/艰苦创业\x09（1）全面建设小康社会,实现各族人民的共同理想,需要艰苦奋斗精神.
（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神,艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力.
（3）艰苦创业,在不同时代有不同的内容,新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神.
（4）青少年学生应该：①在学习上：顽强拼搏,不怕困难②在生活上：艰苦朴素,勤俭节约.
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中国特色社会主义\x09政治\x091、指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
\x09\x092、祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”,简称“一国两制”（前提/基础/原则：一个中国）
\x09\x093、我国的根本政治制度：人民代表大会制度.（根本制度：社会主义制度）
\x09\x094、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣.
\x09经济\x091、基本路线的核心内容：以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放.即“一个中心、两个基本点”.
\x09\x092、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.
\x09\x093、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义建设.
\x09\x094、基本经济制度：公有制为主体,多种所有制经济共同发展.（确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的）
\x09
文化\x091、精神文明内容：思想道德建设（中心环节）/教育科学文化建设（基础工程）
\x09\x092、精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民.
\x09\x093、共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家.（最高理想：共产主义）