为了研究电流、电压、电阻三者的关系,同学们设计了一个实验.(1)请在方框内画出实验电路图.(2)这个实验利用了物理学中的一个科学方法叫做.实验时,首先保持电阻不变.保持电阻不变的方法是对(选填“同一个”、“不同的”)电阻进行研究;实验中改变电压的操作方法是.实验数据如表1所示.表1:实验次数物理量1234电压(伏)1234电流(安)0.20.40.60.8对表2中的数据进行分析,可以归纳出的结是:.表2:实验次数电阻(欧)电流(安)电压(伏)150.842100.443200.24(3)然后保持一段电路两
2019-06-24
为了研究电流、电压、电阻三者的关系,同学们设计了一个实验.
(1)请在方框内画出实验电路图.
(2)这个实验利用了物理学中的一个科学方法叫做______.
实验时,首先保持电阻不变.保持电阻不变的方法是对(选填“同一个”、“不同的”)______电阻进行研究;实验中改变电压的操作方法是______.实验数据如表1所示.
表1:
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压(伏) | 1 | 2 | 3 | 4 |
电流(安) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 |
对表2中的数据进行分析,可以归纳出的结是:______.
表2:
实验次数 | 电阻(欧) | 电流(安) | 电压(伏) |
1 | 5 | 0.8 | 4 |
2 | 10 | 0.4 | 4 |
3 | 20 | 0.2 | 4 |
(3)然后保持一段电路两端电压不变的情况下,研究______的关系,实验的对象是对(选填“同一个“、“不同的“)______电阻进行研究,实验中保持电压不变的操作方法是______.并得到的实验数据如上右表.对这个表格的数据进行分析,可以归纳出的结论是:______.
优质解答
(1)电路图如图所示:
;
(2)这个实验要用到控制变量法.
实验时,首先保持电阻不变,即用同一个电阻进行研究,通过改变滑动变阻器的阻值改变电阻两端的电压;
由表1知,电阻不变,电压和电流的比值不变,即电阻不变,电流和电压成正比;
(3)研究电流和电阻的关系,需保持一段电路两端电压不变,应对不同的电阻进行研究,通过改变滑动变阻器的阻值保持电阻两端的电压不变;
由表2知,电压不变,电流和电阻的乘积为定值,即可得电压不变,电流和导体的电阻成反比.
故答案为:(1)见上图;(2)控制变量法;同一个;改变滑动变阻器的阻值;电阻不变,电流和电压成正比;(3)电流和电阻;不同的;改变滑动变阻器的阻值;电压不变,电流和导体的电阻成反比.
(1)电路图如图所示:
;
(2)这个实验要用到控制变量法.
实验时,首先保持电阻不变,即用同一个电阻进行研究,通过改变滑动变阻器的阻值改变电阻两端的电压;
由表1知,电阻不变,电压和电流的比值不变,即电阻不变,电流和电压成正比;
(3)研究电流和电阻的关系,需保持一段电路两端电压不变,应对不同的电阻进行研究,通过改变滑动变阻器的阻值保持电阻两端的电压不变;
由表2知,电压不变,电流和电阻的乘积为定值,即可得电压不变,电流和导体的电阻成反比.
故答案为:(1)见上图;(2)控制变量法;同一个;改变滑动变阻器的阻值;电阻不变,电流和电压成正比;(3)电流和电阻;不同的;改变滑动变阻器的阻值;电压不变,电流和导体的电阻成反比.