阅读下列选文，完成下列各题被风吹走的夏天秦俑 ①那是我生命中最难熬的一个夏天。 ②那天是高考分数线出来的日子，我没有跟家里人说实话。我说还得要几天时间呢，他们对我的话深信不疑。我的父母一大早就得去地里干农活。父亲头上的白发越来越密，他常跟我们兄弟俩说，秋天的收成怎样，就要看这一季的努力了，哥哥大我四岁多，上完初中就跟人去东莞打工，今年春节回来，承包了村里的制砖厂，经常忙得连饭都 顾不上回家吃。。 ③
2019-05-02
阅读下列选文，完成下列各题
被风吹走的夏天
秦俑 ①那是我生命中最难熬的一个夏天。
②那天是高考分数线出来的日子，我没有跟家里人说实话。我说还得要几天时间呢，他们对我的话深信不疑。我的父母一大早就得去地里干农活。父亲头上的白发越来越密，他常跟我们兄弟俩说，秋天的收成怎样，就要看这一季的努力了，哥哥大我四岁多，上完初中就跟人去东莞打工，今年春节回来，承包了村里的制砖厂，经常忙得连饭都 顾不上回家吃。。
③吃过午饭，我几乎是一路小跑地去了村子三里地外的一个食品批发部。在那里，有离我们村最近的一部公用电话。但回来的时候，我的腿里一定是灌满了铅，要不我怎么会觉得回家的路这么长？
④离最低录取线差了两分。我不知道该怎样将这个消息告诉我的家人，怎样面对他们脸上的失望。我在村子外走走停停，停停走走，最后坐到了村口的桥墩上。
⑤也不知坐了多久，四周响起此起彼伏的蛙声。我一步一步地往回走，走到家门口，走进卧室。我一晚上都没有说话，也没有出去吃饭。 母亲进来看过我几回，她不停地摸我的额头，怀疑我是不是生病了。哥哥给了我一个饼，问我是不是出成绩了，我背着脸说，还没呢，还得有几天。
⑥第二天我起了个大早，或者说，我压根儿一晚都没有入睡。我跟父亲说，我想去哥的制砖厂做工。父亲头也不抬地说，你能做什么？我对父亲的轻蔑感到非常不满，干什么都行，就是搬砖块我也愿意！就这样，我去了我哥的制砖厂做工。哥哥告诉我，砖块刚烧出来时很脆的，需要从窑里搬到窑外，经过日晒雨淋，消掉一身的火气，才能砌成一面墙。我具体的工作，是将窑里烧好的砖一块一块搬下来，垒到担子上。窑里很闷，砖面很糙，不大一会儿，我全身就湿透了，手心也磨出了三四个血泡。哥哥心疼地将他的手套摘下来给我，可依然不管事，锋利砖棱儿还是不小心划破我的手套，又划破我的手指。我没有吭声，身体上的疼痛可以让我暂时麻木，忘却分数的烦恼。只有等晚上躺在床上，我才像一条搁浅在岸上的鱼，翻来覆去地睡不着。
⑦那一年我17岁，1.74米的个头，瘦得跟豆芽菜似的。一个多月又苦又累的工作，并没有让我变得更瘦，相反我感觉自己一天一天愈加强壮，就像地里疯长的玉米苗一样。半夜的时候，我经常会听到身体里有“咯吱咯吱”的声音，那是我的力气在增长。我一直没有勇气说出高考结果，很奇怪，他们也没有再问我。有好几次，在跟父亲和哥哥说话时，我试图往这个话题上引，结果他们都将话岔开了。我也没有看到他们脸上的失望，也许他们早就猜到了结果吧，也许他们从来都没有对我抱希望。我的话变得越来越少，也不怎么爱出门去疯了。邻居见到我，说我变黑了，长大了，像个男子汉了。我偷偷对着镜子看过自己，看上去有点陌生，嘴唇上都长出了一溜儿浅浅的胡茬。
⑧下过一场雨，天气开始转凉。是9月初的一天，父亲一大早叫醒我。起来吧，今天该去上学了。母亲已经准备好了被铺，上面还散发着前几天晒进去的太阳味儿。哥哥将学费交到我手里，说是给我这一个多月的工资。父亲照例背着铺盖，送我到村口的桥头。父亲说，天气凉了，你在学校要注意身体。我接过背包，走在了通往复读的路上。一阵风吹过，我积蓄一个夏天的泪水终于忍不住飞落下来。
⑨村庄渐渐地远了。这个夏天，也渐渐地在我身后远去了。
（1）文章第②段中画线语句代了哥哥的情况，这样写有什么作用？
（2）第⑤段画线语句富有表现力，请结合语境简要分析。
（3）请结合文章内容，简要分析文题“被风吹走的夏天”的含义？
优质解答
（1）本题考查的是重点句子及其作用的理解．思路：从内容和结构两方面考虑．语言组织：这句话写出了…（内容），结构上起到了…（引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等）的作用，有利于突出…．第二段插叙哥哥回来开砖厂，让读者了解哥哥的情况；表现出哥哥勤劳的性格；为后文“我”去哥哥的制砖厂做工作了铺垫．
（2）本题的考点是理解词语的含义的能力．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．句中“几回”，表明次数多；“不停地”，强调频繁．体现了母亲对“我”的担心，母爱的细腻和温暖．
（3）本题是对题目含义的理解．理解文章题目的含义，要结合文章主要内容，理解题目的双关含义，概括出表面含义和深层含义即可．通过阅读文章可以知道，那个夏天我高考落榜，因此非常痛苦，是家人的呵护让我在这个夏天成长，因此“被风吹走的夏天”表面上指的是随着时间的推移（流逝），夏季已经过去了，“我”生命中最难熬的一个季节的结束；其实质是，在亲情的呵护下“我”的一段煎熬、痛苦的心路历程宣告终结．
答案：
（1）让读者了解哥哥的情况；表现出哥哥勤劳的性格；为后文“我”去哥哥的制砖厂做工作了铺垫．
（2）“几回”，表明次数多；“不停地”，强调频繁．体现了母亲对“我”的担心，母爱的细腻和温暖．
（3）．既指随着时间的推移（流逝），“我”生命中最难熬的一个季节的结束；也指在亲情的呵护下“我”的一段煎熬、痛苦的心路历程的终结．
（1）本题考查的是重点句子及其作用的理解．思路：从内容和结构两方面考虑．语言组织：这句话写出了…（内容），结构上起到了…（引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等）的作用，有利于突出…．第二段插叙哥哥回来开砖厂，让读者了解哥哥的情况；表现出哥哥勤劳的性格；为后文“我”去哥哥的制砖厂做工作了铺垫．
（2）本题的考点是理解词语的含义的能力．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．句中“几回”，表明次数多；“不停地”，强调频繁．体现了母亲对“我”的担心，母爱的细腻和温暖．
（3）本题是对题目含义的理解．理解文章题目的含义，要结合文章主要内容，理解题目的双关含义，概括出表面含义和深层含义即可．通过阅读文章可以知道，那个夏天我高考落榜，因此非常痛苦，是家人的呵护让我在这个夏天成长，因此“被风吹走的夏天”表面上指的是随着时间的推移（流逝），夏季已经过去了，“我”生命中最难熬的一个季节的结束；其实质是，在亲情的呵护下“我”的一段煎熬、痛苦的心路历程宣告终结．
答案：
（1）让读者了解哥哥的情况；表现出哥哥勤劳的性格；为后文“我”去哥哥的制砖厂做工作了铺垫．
（2）“几回”，表明次数多；“不停地”，强调频繁．体现了母亲对“我”的担心，母爱的细腻和温暖．
（3）．既指随着时间的推移（流逝），“我”生命中最难熬的一个季节的结束；也指在亲情的呵护下“我”的一段煎熬、痛苦的心路历程的终结．