初三一班同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：（1）小明组同学按照如图1所示的电路图连接电路，在连接电路的过程中，开关应．①他们闭合开关S，发现电压表偏转如图2甲所示，这说明他们的电压表所选量程过（填“大”或“小”）．调整量程后，电压表示数如图2乙所示，则L1两端的电压为．②在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，建议采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．同组同学认为他的方法不能测出L2两端的电压，原因是．（2）小华组

2019-06-21

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初三一班同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：
（1）小明组同学按照如图1所示的电路图连接电路，在连接电路的过程中，开关应______．

①他们闭合开关S，发现电压表偏转如图2甲所示，这说明他们的电压表所选量程过______（填“大”或“小”）．调整量程后，电压表示数如图2乙所示，则L₁两端的电压为______．
②在测L₂两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，建议采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．同组同学认为他的方法不能测出L₂两端的电压，原因是______．
（2）小华组同学在实验中使用两个规格相同的灯泡顺利测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，他们依据本次实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，且各用电器两端的电压都相等．请你对小华组探究过程中的不妥之处进行改进：______．

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.4	1.4	2.8

优质解答

（1）小明组同学按照如图1所示的电路图连接电路，在连接电路的过程中，开关应；
①据指针的位置可知，此时偏转角度很小，所以此时选择的量程太大，故应换小量程，即乙图中的分度值是0.1V，故此时的示数是1.3V；
②当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L₂并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L₂两端的电压；
（2）由表中数据可知：U_AB+U_BC=3.1V+1.4V=4.5V，这与U_AC间电压不相等，所以他的结论与猜想不相符，是由实验误差造成的．
不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．
故答案为：（1）断开；①大；1.3V；②电压表的正负接线柱接反；（2）应在电路中换用不同规格的小灯泡进行多次实验，寻找普遍规律．（1）小明组同学按照如图1所示的电路图连接电路，在连接电路的过程中，开关应；
①据指针的位置可知，此时偏转角度很小，所以此时选择的量程太大，故应换小量程，即乙图中的分度值是0.1V，故此时的示数是1.3V；
②当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L₂并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L₂两端的电压；
（2）由表中数据可知：U_AB+U_BC=3.1V+1.4V=4.5V，这与U_AC间电压不相等，所以他的结论与猜想不相符，是由实验误差造成的．
不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．
故答案为：（1）断开；①大；1.3V；②电压表的正负接线柱接反；（2）应在电路中换用不同规格的小灯泡进行多次实验，寻找普遍规律．